Contra Hegemonia e Pluralidade de Saberes na Educação à Luz da Sociopoética
O presente artigo se propõe a apresentar fundamentos metodológicos da pesquisa Sociopoética com interfaces na educação; e mais especificamente, refletir sobre a inter e a transculturalidade em prol da descolonização dos saberes na educação, como também, descrever as cinco orientações básicas da Soci...
Main Authors: | Monaliza Holanda dos Santos, Eugênia de Paula Benício Cordeiro |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2021-01-01
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Series: | Educação & Realidade |
Subjects: | |
Online Access: | https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/98517 |
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