Superdotação e transtorno de Asperger: características, educação e estudos empíricos

Superdotação e transtorno de Asperger: características, educação e estudos empíricos

Os superdotados podem apresentar dificuldades comportamentais, emocionais ou de aprendizagem. Na literatura, a sobreposição dessas características tem sido denominada dupla excepcionalidade. A identificação do indivíduo superdotado com transtorno de Asperger constitui um desafio para profissionais,...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Waleska Karinne Soares Coutinho-Souto, Denise de Souza Fleith
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) 2022-05-01
Series:Revista Educação Especial
Subjects:
Dupla excepcionalidade
Superdotação
Transtorno de Asperger
Online Access:https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/68618

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