Habilidades socioemocionais na educação atual
O novo contexto em que as relações entre professores, alunos e instituições de ensino se desenvolvem com a mediação das tecnologias da educação a distância e a expectativa pela volta às aulas presenciais após a quarentena fazem refletir sobre uma questão que já vinha sendo apontada como fundamental...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial
2020-08-01
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| Series: | Boletim Técnico do Senac |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.bts.senac.br/bts/article/view/830 |
| Summary: | O novo contexto em que as relações entre professores, alunos e instituições de ensino se desenvolvem com a mediação das tecnologias da educação a distância e a expectativa pela volta às aulas presenciais após a quarentena fazem refletir sobre uma questão que já vinha sendo apontada como fundamental para a formação de pessoas e profissionais no século XXI antes mesmo da pandemia: a importância do desenvolvimento de habilidades socioemocionais. Nesse sentido, o Instituto Ayrton Senna vem ocupando posição de liderança, colocando, na pauta dos sistemas de ensino de todo o país, essa mudança de mentalidade para a formação de um o novo paradigma educacional. Esta entrevista busca elucidar o impacto das competências socioemocionais nos processos de ensino, aprendizagem e formação para um novo mercado de trabalho. |
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| ISSN: | 0102-549X 2448-1483 |