Alfabetização Científica, enfoque CTSA e questões sociocientíficas no ensino de ecologia: saberes e práticas de docentes da rede municipal de Lagarto – SE

Alfabetização Científica, enfoque CTSA e questões sociocientíficas no ensino de ecologia: saberes e práticas de docentes da rede municipal de Lagarto – SE

Propostas de ensino que contemplem a interação entre a Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA) através de discussões de Questões Sociocientíficas (QSC) vêm ganhando destaque diante da necessidade de uma educação voltada para a Alfabetização Científica (AC) dos estudantes. Na abordagem dos c...

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Bibliographic Details
Main Authors: Tatiane da Silva Santos, Myrna Friederichs Landim
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática 2020-05-01
Series:Revista de Ensino de Ciências e Matemática
Subjects:
alfabetização científica
ctsa
questões sociocientíficas
ensino de ecologia
Online Access:https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/1750

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