Comunidade de prática docente-assistencial: análise do compromisso mútuo, objetivo comum e repertório compartilhado
A presente escrita tem o objetivo de analisar o processo de construção do compromisso mútuo, objetivo comum e repertório compartilhado de comunidade de prática docente-assistencial na Atenção Primária em Saúde. Utilizando uma metodologia de Pesquisa ação com participação de enfermeiros supervisor...
Main Authors: | Katheri Maris Zamprogna, Vânia Marli Schubert Backes, Jouhanna do Carmo Menegaz, Sabrina da Silva de Souza |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2022-05-01
|
Series: | Acta Scientiarum: Education |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/53705 |
Similar Items
-
Prática docente assistencial: compartilhamento de ações para o ensino na atenção primária em saúde
by: Katheri Maris Zamprogna, et al.
Published: (2021-03-01) -
Obstáculos para o encontro pedagógico entre professores e estudantes de enfermagem em diferentes contextos educacionais
by: Jouhanna do Carmo Menegaz, et al.
Published: (2018-08-01) -
Technical training in nursing: postgraduate student´s perspective
by: Jouhanna do Carmo Menegaz, et al.
Published: (2015-10-01) -
Training for university teaching: The tendency of the Post-Graduate Nursing Programs in Brazil
by: Katheri Maris Zamprogna, et al.
Published: (2020-06-01) -
Education for the unified health system: what do good professors do from the perspective of students?
by: Jouhanna do Carmo Menegaz, et al.
Published: (2015-12-01)