Громадянознавчий потенціал пізнання та збереження історико-культурної спадщини засобами історичної освіти
У статті порушується актуальна проблема виховання у молоді ціннісного ставлення до історико-культурної спадщини. Пам’ятки історії та культури спільноти є унікальним свідченнями минулого, важливим джерелом історичного досвіду, що містить різнобічну інформацію про розвиток суспільства в минулому та сь...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
2013-03-01
|
| Series: | Педагогічний дискурс |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/420 |
| _version_ | 1811310102883336192 |
|---|---|
| author | Polina Verbyts’ka |
| author_facet | Polina Verbyts’ka |
| author_sort | Polina Verbyts’ka |
| collection | DOAJ |
| description | У статті порушується актуальна проблема виховання у молоді ціннісного ставлення до історико-культурної спадщини. Пам’ятки історії та культури спільноти є унікальним свідченнями минулого, важливим джерелом історичного досвіду, що містить різнобічну інформацію про розвиток суспільства в минулому та сьогоденні. Водночас історико-культурні пам’ятки як надбання людства сприяють становленню молодої особистості, її духовному розвитку, формуванню сталого почуття приналежності до місцевої спільноти. У процесі пізнання та формування ціннісного ставлення особистості до збереження історико-культурної спадщини молоді люди навчаються приймати самостійні рішення, здійснювати зважений вибір, прогнозувати розвиток суспільства у майбутньому. |
| first_indexed | 2024-04-13T09:53:37Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-399fdca015a043c0b888baf594fe5e45 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2309-9127 2313-8769 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-13T09:53:37Z |
| publishDate | 2013-03-01 |
| publisher | Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy |
| record_format | Article |
| series | Педагогічний дискурс |
| spelling | doaj.art-399fdca015a043c0b888baf594fe5e452022-12-22T02:51:31ZengKhmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical AcademyПедагогічний дискурс2309-91272313-87692013-03-011498103420Громадянознавчий потенціал пізнання та збереження історико-культурної спадщини засобами історичної освітиPolina Verbyts’ka0Інститут гуманітарних і соціальних наук Національного університету «Львівська політехніка»У статті порушується актуальна проблема виховання у молоді ціннісного ставлення до історико-культурної спадщини. Пам’ятки історії та культури спільноти є унікальним свідченнями минулого, важливим джерелом історичного досвіду, що містить різнобічну інформацію про розвиток суспільства в минулому та сьогоденні. Водночас історико-культурні пам’ятки як надбання людства сприяють становленню молодої особистості, її духовному розвитку, формуванню сталого почуття приналежності до місцевої спільноти. У процесі пізнання та формування ціннісного ставлення особистості до збереження історико-культурної спадщини молоді люди навчаються приймати самостійні рішення, здійснювати зважений вибір, прогнозувати розвиток суспільства у майбутньому.http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/420історико-культурна спадщинамолодьісторична освіта |
| spellingShingle | Polina Verbyts’ka Громадянознавчий потенціал пізнання та збереження історико-культурної спадщини засобами історичної освіти Педагогічний дискурс історико-культурна спадщина молодь історична освіта |
| title | Громадянознавчий потенціал пізнання та збереження історико-культурної спадщини засобами історичної освіти |
| title_full | Громадянознавчий потенціал пізнання та збереження історико-культурної спадщини засобами історичної освіти |
| title_fullStr | Громадянознавчий потенціал пізнання та збереження історико-культурної спадщини засобами історичної освіти |
| title_full_unstemmed | Громадянознавчий потенціал пізнання та збереження історико-культурної спадщини засобами історичної освіти |
| title_short | Громадянознавчий потенціал пізнання та збереження історико-культурної спадщини засобами історичної освіти |
| title_sort | громадянознавчий потенціал пізнання та збереження історико культурної спадщини засобами історичної освіти |
| topic | історико-культурна спадщина молодь історична освіта |
| url | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/420 |
| work_keys_str_mv | AT polinaverbytska gromadânoznavčijpotencíalpíznannâtazberežennâístorikokulʹturnoíspadŝinizasobamiístoričnoíosvíti |