Procesos reflexivos, desde las artes, sobre problemáticas de género en una escuela primaria de Santiago, Chile
El presente artículo visibiliza el proceso de investigación e intervención en una escuela de la comuna de Santiago de Chile, a partir de dos unidades didácticas de Artes Visuales en sexto grado, donde se incorporaron problemáticas de género, como violencia y estereotipos. El objetivo de la investig...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2021-05-01
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| Series: | Actualidades Investigativas en Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/46784 |