اثر استخدام الأسلوب التدریبی فی تعلم بعض مهارات کرة السلة لطالبات المرحلة المتوسطة

<strong>التعرف على اثر الأسلوب التدریبی فی </strong><strong>تعلم بعض مهارات کرة السلة لطالبات المرحلة المتوسطة</strong> <strong>وافترضت الباحثات :-</strong> <strong>توجد فروق ذات دلالة احصائیة بین الاسلوب التدریبی والاسلوب المتبع من قبل المدرس فی تعلم بعض مه...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: نور فارس احمد, . ضمیاء علی عبد الله, صفاء ذنون الامام AL-Imam
Format: Article
Language:Arabic
Published: University of Mosul-college of Basic Education 2020-11-01
Series:مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية
Online Access:https://berj.mosuljournals.com/article_167233_9495a96291a5df2ea302971b3b64eaa4.pdf
_version_ 1797893351721140224
author نور فارس احمد
. ضمیاء علی عبد الله
صفاء ذنون الامام AL-Imam
author_facet نور فارس احمد
. ضمیاء علی عبد الله
صفاء ذنون الامام AL-Imam
author_sort نور فارس احمد
collection DOAJ
description <strong>التعرف على اثر الأسلوب التدریبی فی </strong><strong>تعلم بعض مهارات کرة السلة لطالبات المرحلة المتوسطة</strong> <strong>وافترضت الباحثات :-</strong> <strong>توجد فروق ذات دلالة احصائیة بین الاسلوب التدریبی والاسلوب المتبع من قبل المدرس فی تعلم بعض مهارات کرة السلة ولصالح الاسلوب التدریبی.</strong> <strong>وقد استخدمت الباحثات المنهج التجریبی لملائمته وطبیعة البحث ، واشتملت عینة البحث على (50) طالبة ، وبواقع (25 ) طالبة للمجموعة التجریبیة التی درست وفق الاسلوب التدریبی و (25) طالبة للمجموعة الضابطة  والتی درست وفق اسلوب المتبع من قبل المدرس. وتم اجراء التکافؤ بین مجموعتی البحث  فی عدد من المتغیرات  العمر والطول والکتلة وبعض عناصر اللیاقة البدنیة والحرکیة. وتم وضع برنامج تعلیمی لمدة ثلاث اسابیع لکل مهارة وبواقع وحدة تعلیمیة اسبوعیا لمجموعتی البحث المجموعة التجریبیة المستخدمة الاسلوب التدریبی والمجموعة الضابطة المستخدمة الاسلوب المتبع من قبل المدرس وزمن کل وحدة تعلیمیة (40) دقیقة .     </strong> <strong>استخدمت الباحثات الوسائل الإحصائیة التالیة:-</strong> <strong>الوسط الحسابی ، الانحراف المعیاری ، اختبار </strong><strong>T.test</strong><strong> للعینات المرتبطة والغیر مرتبطة وتم معالجة البیانات باستخدام برنامج </strong><strong>spss</strong><strong>.</strong><strong>وفی ضوء </strong><strong>ال</strong><strong>نتائج توصلت الباحثات إلى الاستنتاجات الآتیة:-</strong> <strong>أظهرت النتائج تفوق المجموعة التجریبیة التی استخدمت الأسلوب التدریبی على المجموعة الضابطة التی استخدمت الأسلوب المتبع من قبل المدرسة فی تعلم </strong><strong>بعض مهارات کرة السلة.</strong> <strong>أما التوصیات فتمثلت بما یأتی:-</strong> <strong>1-التأکید على استخدام الاسلوب التدریبی لفعالیته فی عملیة تعلم المناولة الصدریة والطبطبة والتصویب الامامی بکرة السلة فی تعلم بعض مهارات کرة السلة.</strong> <strong>2-استخدام الاسلوب التدریبی فی مواد اخرى.</strong>
first_indexed 2024-04-10T06:51:29Z
format Article
id doaj.art-39ad799d52b44c4480e9dfec98f42514
institution Directory Open Access Journal
issn 1992-7452
2664-2808
language Arabic
last_indexed 2024-04-10T06:51:29Z
publishDate 2020-11-01
publisher University of Mosul-college of Basic Education
record_format Article
series مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية
spelling doaj.art-39ad799d52b44c4480e9dfec98f425142023-02-28T08:08:00ZaraUniversity of Mosul-college of Basic Educationمجلة ابحاث كلية التربية الاساسية1992-74522664-28082020-11-0116468570210.33899/berj.2020.167233167233اثر استخدام الأسلوب التدریبی فی تعلم بعض مهارات کرة السلة لطالبات المرحلة المتوسطةنور فارس احمد0. ضمیاء علی عبد الله1صفاء ذنون الامام AL-Imam2کلیة التربیة للبنات/ قسم التربیة البدنیة وعلوم الریاضةکلیة التربیة للبنات/ قسم التربیة البدنیة وعلوم الریاضةکلیة التربیة للبنات/ قسم التربیة البدنیة وعلوم الریاضة<strong>التعرف على اثر الأسلوب التدریبی فی </strong><strong>تعلم بعض مهارات کرة السلة لطالبات المرحلة المتوسطة</strong> <strong>وافترضت الباحثات :-</strong> <strong>توجد فروق ذات دلالة احصائیة بین الاسلوب التدریبی والاسلوب المتبع من قبل المدرس فی تعلم بعض مهارات کرة السلة ولصالح الاسلوب التدریبی.</strong> <strong>وقد استخدمت الباحثات المنهج التجریبی لملائمته وطبیعة البحث ، واشتملت عینة البحث على (50) طالبة ، وبواقع (25 ) طالبة للمجموعة التجریبیة التی درست وفق الاسلوب التدریبی و (25) طالبة للمجموعة الضابطة  والتی درست وفق اسلوب المتبع من قبل المدرس. وتم اجراء التکافؤ بین مجموعتی البحث  فی عدد من المتغیرات  العمر والطول والکتلة وبعض عناصر اللیاقة البدنیة والحرکیة. وتم وضع برنامج تعلیمی لمدة ثلاث اسابیع لکل مهارة وبواقع وحدة تعلیمیة اسبوعیا لمجموعتی البحث المجموعة التجریبیة المستخدمة الاسلوب التدریبی والمجموعة الضابطة المستخدمة الاسلوب المتبع من قبل المدرس وزمن کل وحدة تعلیمیة (40) دقیقة .     </strong> <strong>استخدمت الباحثات الوسائل الإحصائیة التالیة:-</strong> <strong>الوسط الحسابی ، الانحراف المعیاری ، اختبار </strong><strong>T.test</strong><strong> للعینات المرتبطة والغیر مرتبطة وتم معالجة البیانات باستخدام برنامج </strong><strong>spss</strong><strong>.</strong><strong>وفی ضوء </strong><strong>ال</strong><strong>نتائج توصلت الباحثات إلى الاستنتاجات الآتیة:-</strong> <strong>أظهرت النتائج تفوق المجموعة التجریبیة التی استخدمت الأسلوب التدریبی على المجموعة الضابطة التی استخدمت الأسلوب المتبع من قبل المدرسة فی تعلم </strong><strong>بعض مهارات کرة السلة.</strong> <strong>أما التوصیات فتمثلت بما یأتی:-</strong> <strong>1-التأکید على استخدام الاسلوب التدریبی لفعالیته فی عملیة تعلم المناولة الصدریة والطبطبة والتصویب الامامی بکرة السلة فی تعلم بعض مهارات کرة السلة.</strong> <strong>2-استخدام الاسلوب التدریبی فی مواد اخرى.</strong>https://berj.mosuljournals.com/article_167233_9495a96291a5df2ea302971b3b64eaa4.pdf
spellingShingle نور فارس احمد
. ضمیاء علی عبد الله
صفاء ذنون الامام AL-Imam
اثر استخدام الأسلوب التدریبی فی تعلم بعض مهارات کرة السلة لطالبات المرحلة المتوسطة
مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية
title اثر استخدام الأسلوب التدریبی فی تعلم بعض مهارات کرة السلة لطالبات المرحلة المتوسطة
title_full اثر استخدام الأسلوب التدریبی فی تعلم بعض مهارات کرة السلة لطالبات المرحلة المتوسطة
title_fullStr اثر استخدام الأسلوب التدریبی فی تعلم بعض مهارات کرة السلة لطالبات المرحلة المتوسطة
title_full_unstemmed اثر استخدام الأسلوب التدریبی فی تعلم بعض مهارات کرة السلة لطالبات المرحلة المتوسطة
title_short اثر استخدام الأسلوب التدریبی فی تعلم بعض مهارات کرة السلة لطالبات المرحلة المتوسطة
title_sort اثر استخدام الأسلوب التدریبی فی تعلم بعض مهارات کرة السلة لطالبات المرحلة المتوسطة
url https://berj.mosuljournals.com/article_167233_9495a96291a5df2ea302971b3b64eaa4.pdf
work_keys_str_mv AT nwrfạrsạḥmd ạtẖrạstkẖdạmạlạslwbạltdrybyfytʿlmbʿḍmhạrạtḵrẗạlslẗlṭạlbạtạlmrḥlẗạlmtwsṭẗ
AT ḍmyạʾʿlyʿbdạllh ạtẖrạstkẖdạmạlạslwbạltdrybyfytʿlmbʿḍmhạrạtḵrẗạlslẗlṭạlbạtạlmrḥlẗạlmtwsṭẗ
AT ṣfạʾdẖnwnạlạmạmalimam ạtẖrạstkẖdạmạlạslwbạltdrybyfytʿlmbʿḍmhạrạtḵrẗạlslẗlṭạlbạtạlmrḥlẗạlmtwsṭẗ