El lideratge docent en les comunitats de pràctica

L’article examina la relació entre lideratge i participació dels docents en comunitats de pràctica, des de la perspectiva de la literatura i la investigació sobre el tema. Comença amb una discussió sobre els conceptes teòrics involucrats: comunitats de pràctica, aprenentatge i lideratge docent. El t...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Beatrice Ávalos
Format: Article
Language:Catalan
Published: Universitat Autònoma de Barcelona 2011-07-01
Series:Educar
Subjects:
Online Access:https://educar.uab.cat/article/view/49
_version_ 1828973741533560832
author Beatrice Ávalos
author_facet Beatrice Ávalos
author_sort Beatrice Ávalos
collection DOAJ
description L’article examina la relació entre lideratge i participació dels docents en comunitats de pràctica, des de la perspectiva de la literatura i la investigació sobre el tema. Comença amb una discussió sobre els conceptes teòrics involucrats: comunitats de pràctica, aprenentatge i lideratge docent. El text continua amb una anàlisi de com s’aprèn en comunitats de pràctica utilitzant exemples d’experiències concretes i relacionant-ho amb la influència dels contextos en què es desenvolupen aquestes comunitats. Finalment, també sobre la base de la literatura sobre el tema, l’article se centra en els lideratges desenvolupats en el si de comunitats de pràctica i en aquells que es projecten externament, però a partir de l’experiència de ser part d’una d’aquestes comunitats.
first_indexed 2024-12-14T13:50:34Z
format Article
id doaj.art-39cdef39fcb54c9c8f06e5bc366d7539
institution Directory Open Access Journal
issn 0211-819X
2014-8801
language Catalan
last_indexed 2024-12-14T13:50:34Z
publishDate 2011-07-01
publisher Universitat Autònoma de Barcelona
record_format Article
series Educar
spelling doaj.art-39cdef39fcb54c9c8f06e5bc366d75392022-12-21T22:59:07ZcatUniversitat Autònoma de BarcelonaEducar0211-819X2014-88012011-07-0147210.5565/rev/educar.4945El lideratge docent en les comunitats de pràcticaBeatrice ÁvalosL’article examina la relació entre lideratge i participació dels docents en comunitats de pràctica, des de la perspectiva de la literatura i la investigació sobre el tema. Comença amb una discussió sobre els conceptes teòrics involucrats: comunitats de pràctica, aprenentatge i lideratge docent. El text continua amb una anàlisi de com s’aprèn en comunitats de pràctica utilitzant exemples d’experiències concretes i relacionant-ho amb la influència dels contextos en què es desenvolupen aquestes comunitats. Finalment, també sobre la base de la literatura sobre el tema, l’article se centra en els lideratges desenvolupats en el si de comunitats de pràctica i en aquells que es projecten externament, però a partir de l’experiència de ser part d’una d’aquestes comunitats.https://educar.uab.cat/article/view/49comunitats de pràcticalideratge distribuïtaprenentatge docent
spellingShingle Beatrice Ávalos
El lideratge docent en les comunitats de pràctica
Educar
comunitats de pràctica
lideratge distribuït
aprenentatge docent
title El lideratge docent en les comunitats de pràctica
title_full El lideratge docent en les comunitats de pràctica
title_fullStr El lideratge docent en les comunitats de pràctica
title_full_unstemmed El lideratge docent en les comunitats de pràctica
title_short El lideratge docent en les comunitats de pràctica
title_sort el lideratge docent en les comunitats de practica
topic comunitats de pràctica
lideratge distribuït
aprenentatge docent
url https://educar.uab.cat/article/view/49
work_keys_str_mv AT beatriceavalos ellideratgedocentenlescomunitatsdepractica