$Physical exercise and mathematical anxiety: a neuroscience-based perspectivefor math education.$

Physical exercise and mathematical anxiety: a neuroscience-based perspectivefor math education.

In this paper we analyze the effects of physical exercise on the brain, on cognitive/school performance and on mental health from a Neuroscience perspective, in association with Mathematical Anxiety (MA). Physical exercise promotes structural and functional benefits to the nervous system, improves c...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Mauro Roberto de Souza Domingues, Marcos Guilherme Moura Silva, Felipe Barradas Cordeiro, Mizael Carvalho de Souza, Renan Wallace Guimarães da Rocha, Natáli Valim Oliver Bento Torres, João Bento Torres Neto
Format:	Artikel
Sprache:	Spanish
Veröffentlicht:	Universidade Federal do Pará 2022-04-01
Schriftenreihe:	Amazônia
Schlagworte:	neurociências exercício físico cognição ansiedade matemática.
Online Zugang:	https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/11170

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