Líderes instrucionais e sua capacidade de fornecer feedback construtivo aos professores = Building instructional leaders’ capacity to deliver constructive feedback to teachers
O objetivo da presente pesquisa-ação foi valorizar a capacidade de liderança instrucional de candidatos a lideres escolares, através de uma experiência prática de aprendizado. Os participantes observaram aulas, coletaram dados baseados na sala de aula, prepararam e deram feedback construtivo por esc...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS
2009-01-01
|
| Series: | Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/viewFile/5772/4193 |
| _version_ | 1797731490241445888 |
|---|---|
| author | Ovando, Martha N. |
| author_facet | Ovando, Martha N. |
| author_sort | Ovando, Martha N. |
| collection | DOAJ |
| description | O objetivo da presente pesquisa-ação foi valorizar a capacidade de liderança instrucional de candidatos a lideres escolares, através de uma experiência prática de aprendizado. Os participantes observaram aulas, coletaram dados baseados na sala de aula, prepararam e deram feedback construtivo por escrito aos professores. Achados sugerem que candidatos a lideres escolares precisam desenvolver uma base de conhecimento relacionada à instrução de qualidade. Os professores reagem positivamente e apreciam o feedback oferecido. O feedback construtivo tem o potencial de guiar o desenvolvimento profissional dos professores. Os candidatos a lideres instrucionais devem agir profissionalmente ao darem feedback e as escolas devem estabelecer um sistema para dar feedback construtivo, eficazmente, aos professores, de modo que possa ser alcançada excelência no ensino e no aprendizado |
| first_indexed | 2024-03-12T11:59:29Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-3a3126e220474429b28f82669eebd8a9 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0101-465X |
| language | Spanish |
| last_indexed | 2024-03-12T11:59:29Z |
| publishDate | 2009-01-01 |
| publisher | Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS |
| record_format | Article |
| series | Educação |
| spelling | doaj.art-3a3126e220474429b28f82669eebd8a92023-08-30T15:12:00ZspaEditora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRSEducação0101-465X2009-01-01323260269000419499Líderes instrucionais e sua capacidade de fornecer feedback construtivo aos professores = Building instructional leaders’ capacity to deliver constructive feedback to teachersOvando, Martha N.O objetivo da presente pesquisa-ação foi valorizar a capacidade de liderança instrucional de candidatos a lideres escolares, através de uma experiência prática de aprendizado. Os participantes observaram aulas, coletaram dados baseados na sala de aula, prepararam e deram feedback construtivo por escrito aos professores. Achados sugerem que candidatos a lideres escolares precisam desenvolver uma base de conhecimento relacionada à instrução de qualidade. Os professores reagem positivamente e apreciam o feedback oferecido. O feedback construtivo tem o potencial de guiar o desenvolvimento profissional dos professores. Os candidatos a lideres instrucionais devem agir profissionalmente ao darem feedback e as escolas devem estabelecer um sistema para dar feedback construtivo, eficazmente, aos professores, de modo que possa ser alcançada excelência no ensino e no aprendizadohttps://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/viewFile/5772/4193pesquisa educacionalprofessores |
| spellingShingle | Ovando, Martha N. Líderes instrucionais e sua capacidade de fornecer feedback construtivo aos professores = Building instructional leaders’ capacity to deliver constructive feedback to teachers Educação pesquisa educacional professores |
| title | Líderes instrucionais e sua capacidade de fornecer feedback construtivo aos professores = Building instructional leaders’ capacity to deliver constructive feedback to teachers |
| title_full | Líderes instrucionais e sua capacidade de fornecer feedback construtivo aos professores = Building instructional leaders’ capacity to deliver constructive feedback to teachers |
| title_fullStr | Líderes instrucionais e sua capacidade de fornecer feedback construtivo aos professores = Building instructional leaders’ capacity to deliver constructive feedback to teachers |
| title_full_unstemmed | Líderes instrucionais e sua capacidade de fornecer feedback construtivo aos professores = Building instructional leaders’ capacity to deliver constructive feedback to teachers |
| title_short | Líderes instrucionais e sua capacidade de fornecer feedback construtivo aos professores = Building instructional leaders’ capacity to deliver constructive feedback to teachers |
| title_sort | lideres instrucionais e sua capacidade de fornecer feedback construtivo aos professores building instructional leaders capacity to deliver constructive feedback to teachers |
| topic | pesquisa educacional professores |
| url | https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/viewFile/5772/4193 |
| work_keys_str_mv | AT ovandomarthan lideresinstrucionaisesuacapacidadedefornecerfeedbackconstrutivoaosprofessoresbuildinginstructionalleaderscapacitytodeliverconstructivefeedbacktoteachers |