Fundamentos metodológicos del desarrollo de las capacidades coordinativas en niños de 8 – 10 años de edad
El presente trabajo corresponde a una investigación cualitativa–cuantitativa con un diseño basado en un trabajo de campo y en la recolección de información visual, en todo lo referente a las capacidades coordinativas en niños/as de 8-10 años de edad. Para la recopilación de la información se utiliz...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Ecuatesis
2022-01-01
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| Series: | Ciencia y Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/113 |
| Summary: | El presente trabajo corresponde a una investigación cualitativa–cuantitativa con un diseño basado en un trabajo de campo y en la recolección de información visual, en todo lo referente a las capacidades coordinativas en niños/as de 8-10 años de edad. Para la recopilación de la información se utilizó el método de observación y test físico que fueron aplicados a la muestra de la población de la Unidad Educativa “Fe y Alegría” TEPEYAC, las cuales nos sirvieron para tener un conocimiento claro acerca de las capacidades coordinativas en que cada uno de los niños/as posee. Los beneficiarios directos son estudiantes de la unidad educativa “fe y alegría” TEPEYAC, ubicada en la 29 y oriente de la ciudad de Guayaquil en donde se aplicaron las tareas para constatar el grado del Desarrollo de las Capacidades Coordinativas a niños/as de esta unidad educativa.
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| ISSN: | 2707-3378 2790-8402 |