Competenţele de cetăţenie digitală ale viitorilor profesionişti în educaţie. Abordări în contextul măsurilor de distanţare socială generate de răspândirea Covid-19
Măsurile de distanţare socială impuse de pandemia COVID-19 au condus aproape peste noapte la digitalizarea activităţilor educaţionale din România şi din lume, iar această transformare a făcut mult mai vizibilă nevoia de dezvoltare a unor comportamente responsabile şi adecvate în mediul online şi ne-...
| Main Authors: | , , , , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
National Centre for Policy and Evaluation in Education
2020-07-01
|
| Series: | Revista de Pedagogie |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revped.ise.ro/wp-content/uploads/2020/07/RevPed_1_2020-139-158.pdf |
| _version_ | 1818245019093434368 |
|---|---|
| author | Mirela ALEXANDRU Iulia Nyia CUI Carmen DOBRI Cristian-Vasile GHIŢĂ Mihaela-Elena IONICĂ Alina Andreea MUŞESCU Veronica Lulu Viorica SEREA Leyla SAFTA-ZECHERIA |
| author_facet | Mirela ALEXANDRU Iulia Nyia CUI Carmen DOBRI Cristian-Vasile GHIŢĂ Mihaela-Elena IONICĂ Alina Andreea MUŞESCU Veronica Lulu Viorica SEREA Leyla SAFTA-ZECHERIA |
| author_sort | Mirela ALEXANDRU |
| collection | DOAJ |
| description | Măsurile de distanţare socială impuse de pandemia COVID-19 au condus aproape peste noapte la digitalizarea activităţilor educaţionale din România şi din lume, iar această transformare a făcut mult mai vizibilă nevoia de dezvoltare a unor comportamente responsabile şi adecvate în mediul online şi ne-a făcut să ne punem întrebarea: „Ce competenţe de cetăţenie digitală au viitorii profesionişti în educaţie?”. Pentru a răspunde la această întrebare am administrat un chestionar online structurat, cu răspunsuri închise, care a vizat identificarea competenţelor de cetăţenie digital distribuite pe trei dimensiuni (respect, educaţie şi protecţie), ale studenţilor din programele de licenţă în ştiinţele educaţiei din România. Studiul a arătat că respondenţii au competenţe (în termen de cunoştinţe şi atitudini) de cetăţenie digitală bine dezvoltate, dar că este nevoie de un accent mai pronunţat pe dezvoltarea abilităţilor de a acţiona pentru a transforma aceste cunoştinţe şi atitudini în practică. De asemenea, măsurile de distanţare socială şi digitalizarea, asociate procesului educaţional, apar atât ca factori de stres, cât şi ca o oportunitate de dezvoltare a competenţelor de cetăţenie digitală prin învăţare experienţială. |
| first_indexed | 2024-12-12T14:26:15Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-3a49407e81f74d8ca3e42e8ad53f2e28 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0034-8678 2559-639X |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-12T14:26:15Z |
| publishDate | 2020-07-01 |
| publisher | National Centre for Policy and Evaluation in Education |
| record_format | Article |
| series | Revista de Pedagogie |
| spelling | doaj.art-3a49407e81f74d8ca3e42e8ad53f2e282022-12-22T00:21:39ZengNational Centre for Policy and Evaluation in EducationRevista de Pedagogie0034-86782559-639X2020-07-01LXVIII1137156https://doi.org/10.26755/RevPed/2020.1/137Competenţele de cetăţenie digitală ale viitorilor profesionişti în educaţie. Abordări în contextul măsurilor de distanţare socială generate de răspândirea Covid-19Mirela ALEXANDRU0Iulia Nyia CUI1Carmen DOBRI2Cristian-Vasile GHIŢĂ3Mihaela-Elena IONICĂ4Alina Andreea MUŞESCU5Veronica Lulu Viorica SEREA6Leyla SAFTA-ZECHERIA7Universitatea din BucureştiUniversitatea din BucureştiUniversitatea din BucureştiUniversitatea din BucureştiUniversitatea din BucureştiUniversitatea din BucureştiUniversitatea din BucureştiUniversitatea de Vest din TimişoaraMăsurile de distanţare socială impuse de pandemia COVID-19 au condus aproape peste noapte la digitalizarea activităţilor educaţionale din România şi din lume, iar această transformare a făcut mult mai vizibilă nevoia de dezvoltare a unor comportamente responsabile şi adecvate în mediul online şi ne-a făcut să ne punem întrebarea: „Ce competenţe de cetăţenie digitală au viitorii profesionişti în educaţie?”. Pentru a răspunde la această întrebare am administrat un chestionar online structurat, cu răspunsuri închise, care a vizat identificarea competenţelor de cetăţenie digital distribuite pe trei dimensiuni (respect, educaţie şi protecţie), ale studenţilor din programele de licenţă în ştiinţele educaţiei din România. Studiul a arătat că respondenţii au competenţe (în termen de cunoştinţe şi atitudini) de cetăţenie digitală bine dezvoltate, dar că este nevoie de un accent mai pronunţat pe dezvoltarea abilităţilor de a acţiona pentru a transforma aceste cunoştinţe şi atitudini în practică. De asemenea, măsurile de distanţare socială şi digitalizarea, asociate procesului educaţional, apar atât ca factori de stres, cât şi ca o oportunitate de dezvoltare a competenţelor de cetăţenie digitală prin învăţare experienţială.http://revped.ise.ro/wp-content/uploads/2020/07/RevPed_1_2020-139-158.pdfcetăţenie digitalăeducaţie în perioada pandemiei covid-19formare iniţială a profesorilor |
| spellingShingle | Mirela ALEXANDRU Iulia Nyia CUI Carmen DOBRI Cristian-Vasile GHIŢĂ Mihaela-Elena IONICĂ Alina Andreea MUŞESCU Veronica Lulu Viorica SEREA Leyla SAFTA-ZECHERIA Competenţele de cetăţenie digitală ale viitorilor profesionişti în educaţie. Abordări în contextul măsurilor de distanţare socială generate de răspândirea Covid-19 Revista de Pedagogie cetăţenie digitală educaţie în perioada pandemiei covid-19 formare iniţială a profesorilor |
| title | Competenţele de cetăţenie digitală ale viitorilor profesionişti în educaţie. Abordări în contextul măsurilor de distanţare socială generate de răspândirea Covid-19 |
| title_full | Competenţele de cetăţenie digitală ale viitorilor profesionişti în educaţie. Abordări în contextul măsurilor de distanţare socială generate de răspândirea Covid-19 |
| title_fullStr | Competenţele de cetăţenie digitală ale viitorilor profesionişti în educaţie. Abordări în contextul măsurilor de distanţare socială generate de răspândirea Covid-19 |
| title_full_unstemmed | Competenţele de cetăţenie digitală ale viitorilor profesionişti în educaţie. Abordări în contextul măsurilor de distanţare socială generate de răspândirea Covid-19 |
| title_short | Competenţele de cetăţenie digitală ale viitorilor profesionişti în educaţie. Abordări în contextul măsurilor de distanţare socială generate de răspândirea Covid-19 |
| title_sort | competentele de cetatenie digitala ale viitorilor profesionisti in educatie abordari in contextul masurilor de distantare sociala generate de raspandirea covid 19 |
| topic | cetăţenie digitală educaţie în perioada pandemiei covid-19 formare iniţială a profesorilor |
| url | http://revped.ise.ro/wp-content/uploads/2020/07/RevPed_1_2020-139-158.pdf |
| work_keys_str_mv | AT mirelaalexandru competenteledecetateniedigitalaaleviitorilorprofesionistiineducatieabordariincontextulmasurilordedistantaresocialageneratederaspandireacovid19 AT iulianyiacui competenteledecetateniedigitalaaleviitorilorprofesionistiineducatieabordariincontextulmasurilordedistantaresocialageneratederaspandireacovid19 AT carmendobri competenteledecetateniedigitalaaleviitorilorprofesionistiineducatieabordariincontextulmasurilordedistantaresocialageneratederaspandireacovid19 AT cristianvasileghita competenteledecetateniedigitalaaleviitorilorprofesionistiineducatieabordariincontextulmasurilordedistantaresocialageneratederaspandireacovid19 AT mihaelaelenaionica competenteledecetateniedigitalaaleviitorilorprofesionistiineducatieabordariincontextulmasurilordedistantaresocialageneratederaspandireacovid19 AT alinaandreeamusescu competenteledecetateniedigitalaaleviitorilorprofesionistiineducatieabordariincontextulmasurilordedistantaresocialageneratederaspandireacovid19 AT veronicaluluvioricaserea competenteledecetateniedigitalaaleviitorilorprofesionistiineducatieabordariincontextulmasurilordedistantaresocialageneratederaspandireacovid19 AT leylasaftazecheria competenteledecetateniedigitalaaleviitorilorprofesionistiineducatieabordariincontextulmasurilordedistantaresocialageneratederaspandireacovid19 |