Pertinencia de la educación rural venezolana y latinoamericana
Al observar las situaciones de abandono y atraso de la mayoría de las comunidades rurales del país y constatar la histórica presencia de la escuela rural después de la segunda mitad del siglo pasado en casi todos los rincones de la geografía nacional, es necesario preguntarse: ¿Por qué estas comunid...
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| Published: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2010-06-01
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| Series: | Revista Iberoamericana de Educación |
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| Online Access: | https://rieoei.org/RIE/article/view/1762 |
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| publisher | Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura |
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