O Percurso Estudantil do Festival Transamériques (FTA): uma experiência de mediação cultural marcante
Este artigo visa apresentar os impactos educativos do percurso estudantil do Festival Transamériques (FTA), dedicado à criação contemporânea em teatro e dança no Quebec. Uma primeira pesquisa de campo foi feita em 2010 junto a cinquenta adolescentes, seguida de outra, em 2014, com o objetivo de vali...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2015-03-01
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| Series: | Revista Brasileira de Estudos da Presença |
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| Online Access: | https://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/54056 |
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| author | Lucie Villeneuve (Université du Québec à Montréal, Montreal, Canadá) |
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| description | Este artigo visa apresentar os impactos educativos do percurso estudantil do Festival Transamériques (FTA), dedicado à criação contemporânea em teatro e dança no Quebec. Uma primeira pesquisa de campo foi feita em 2010 junto a cinquenta adolescentes, seguida de outra, em 2014, com o objetivo de validar os resultados. A pesquisa revela que o evento representa um ritual de passagem para os jovens; ele é fonte tanto de descoberta de si quanto de abertura ao outro em nível estético e nos planos cultural e sociopolítico.
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| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2237-2660 |
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| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
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| spellingShingle | Lucie Villeneuve (Université du Québec à Montréal, Montreal, Canadá) O Percurso Estudantil do Festival Transamériques (FTA): uma experiência de mediação cultural marcante Revista Brasileira de Estudos da Presença Mediação Cultural Adolescentes Criação Contemporânea Ritual de Passagem Abertura a si e ao Outro |
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