¿Des-víos de la familia en la formación de los hijos e hijas? Nuevos perfiles, funciones constantes
Como campo de estudio, la familia poco ha sido abordada desde la pedagogía, y su función educadora se ha delegado a instancias ajenas a ésta. El propósito del rastreo al concepto familia en diversas disciplinas respondió a la necesidad de comprender su complejidad y posibilidades educativas, y de el...
Main Author: | Ruth Milena Páez-Martínez |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad de Manizales
2016-01-01
|
Series: | Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77344439017 |
Similar Items
-
Competencias parentales que favorecen el desarrollo de funciones ejecutivas en escolares
by: Francisca Bernal-Ruiz, et al.
Published: (2018-01-01) -
Limitación en Chile de la emigración de las madres custodias junto a sus hijos y/o hijas: ¿una exigencia del principio del interés superior?
by: Alexis Alberto Mondaca
Published: (2022-11-01) -
Apuntes históricos de la paternidad y la maternidad
by: Amparo Micolta-León
Published: (2008-10-01) -
Prácticas de crianza, temperamento y comportamiento prosocial de estudiantes de educación básica
by: EDUARDO AGUIRRE -DÁVILA
Published: (2015-01-01) -
Infancia, dictadura y resistencia: hijos e hijas de la izquierda chilena (1973-1989)
by: Patricia Eliana Castillo-Gallardo, et al.
Published: (2015-01-01)