تأثیر آموزش مهارت‌های زندگی بر سازگاری اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دختر نوجوان
هدف این پژوهش، تعیین تأثیر آموزش مهارت‌های زندگی بر سازگاری اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دختر مقطع راهنمایی شهرستان یزد بود. این پژوهش نیمه‌تجربی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون و گروه گواه بود. جامعۀ آماری پژوهش تمامی دانش‌آموزان دختر مقطع راهنمایی شهر یزد در سال تحصیلی 91ـ1390 بودند. نمونۀ پژوه...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Islamic Azad University, Isfahan
2014-03-01
|
| Series: | دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jsr-p.isfahan.iau.ir/article_533948_5d8392e41a9c266a5b1ca33923221a1e.pdf |
| _version_ | 1797959032873418752 |
|---|---|
| author | زیور جمالی پاقلعه سمیه جمالی پاقلعه مهناز جدیدی فیقان مرضیه نظری بدیع |
| author_facet | زیور جمالی پاقلعه سمیه جمالی پاقلعه مهناز جدیدی فیقان مرضیه نظری بدیع |
| author_sort | زیور جمالی پاقلعه |
| collection | DOAJ |
| description | هدف این پژوهش، تعیین تأثیر آموزش مهارت‌های زندگی بر سازگاری اجتماعی و عملکرد تحصیلی
دانش‌آموزان دختر مقطع راهنمایی شهرستان یزد بود. این پژوهش نیمه‌تجربی با طرح پیش‌آزمون
و پس‌آزمون و گروه گواه بود. جامعۀ آماری پژوهش تمامی دانش‌آموزان دختر مقطع راهنمایی
شهر یزد در سال تحصیلی 91ـ1390 بودند. نمونۀ پژوهش 30 دانش‌آموز دختر پایۀ دوم راهنمایی
بودند که به شیوه نمونه‌گیری تصادفی چندمرحله‌ای، انتخاب و با روش تصادفی در دو گروه
آزمایش و گواه قرار گرفتند. ابزارهای مورد استفاده، پرسشنامۀ شخصیت کالیفرنیا (ثورپ، کلارک و تیکز، 1953) و معدل دانش‌آموزان در نیم سال اول و دوم سال تحصیلی 91ـ1390
بود. برنامۀ آموزش مهارت‌های زندگی در 12 جلسۀ 90 دقیقه‌ای به‌صورت هفتگی بر روی گروه
آزمایش اجرا گردید. نتایج تحلیل کواریانس نشان داد که آموزش مهارت‌های زندگی بر سازگاری
اجتماعی و همچنین عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دختر نوجوان مؤثر است (01/0>P < /span>). بنابراین نتیجه‌گیری می‌شود
که آموزش مهارت‌های زندگی به مثابۀ مهارت‌های زیربنایی سلامت روان رویکردی مؤثر در
سازگاری اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر نوجوان می‌باشد. |
| first_indexed | 2024-04-11T00:27:06Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-3af144ef9fff497fa995d41e3d1bd629 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2676-3303 2676-5128 |
| language | fas |
| last_indexed | 2024-04-11T00:27:06Z |
| publishDate | 2014-03-01 |
| publisher | Islamic Azad University, Isfahan |
| record_format | Article |
| series | دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی |
| spelling | doaj.art-3af144ef9fff497fa995d41e3d1bd6292023-01-08T06:47:02ZfasIslamic Azad University, Isfahanدانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی2676-33032676-51282014-03-01154121129533948تأثیر آموزش مهارت‌های زندگی بر سازگاری اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دختر نوجوانزیور جمالی پاقلعه0سمیه جمالی پاقلعه1مهناز جدیدی فیقان2مرضیه نظری بدیع3کارشناسی ارشد روان‌شناسی، دانشگاه تهراندانشجوی دکترای روان‌شناسی تربیتی، دانشگاه الزهراکارشناسی ارشد روان‌شناسی، دانشگاه اصفهانکارشناسی ارشد روان‌شناسی، دانشگاه علوم پزشکی همدانهدف این پژوهش، تعیین تأثیر آموزش مهارت‌های زندگی بر سازگاری اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دختر مقطع راهنمایی شهرستان یزد بود. این پژوهش نیمه‌تجربی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون و گروه گواه بود. جامعۀ آماری پژوهش تمامی دانش‌آموزان دختر مقطع راهنمایی شهر یزد در سال تحصیلی 91ـ1390 بودند. نمونۀ پژوهش 30 دانش‌آموز دختر پایۀ دوم راهنمایی بودند که به شیوه نمونه‌گیری تصادفی چندمرحله‌ای، انتخاب و با روش تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند. ابزارهای مورد استفاده، پرسشنامۀ شخصیت کالیفرنیا (ثورپ، کلارک و تیکز، 1953) و معدل دانش‌آموزان در نیم سال اول و دوم سال تحصیلی 91ـ1390 بود. برنامۀ آموزش مهارت‌های زندگی در 12 جلسۀ 90 دقیقه‌ای به‌صورت هفتگی بر روی گروه آزمایش اجرا گردید. نتایج تحلیل کواریانس نشان داد که آموزش مهارت‌های زندگی بر سازگاری اجتماعی و همچنین عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دختر نوجوان مؤثر است (01/0>P < /span>). بنابراین نتیجه‌گیری می‌شود که آموزش مهارت‌های زندگی به مثابۀ مهارت‌های زیربنایی سلامت روان رویکردی مؤثر در سازگاری اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر نوجوان می‌باشد.https://jsr-p.isfahan.iau.ir/article_533948_5d8392e41a9c266a5b1ca33923221a1e.pdfآموزش مهارت‌های زندگیسازگاری اجتماعیعملکرد تحصیلیدانش‌آموزان دختر نوجوان |
| spellingShingle | زیور جمالی پاقلعه سمیه جمالی پاقلعه مهناز جدیدی فیقان مرضیه نظری بدیع تأثیر آموزش مهارت‌های زندگی بر سازگاری اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دختر نوجوان دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی آموزش مهارت‌های زندگی سازگاری اجتماعی عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دختر نوجوان |
| title | تأثیر آموزش مهارت‌های زندگی بر سازگاری اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دختر نوجوان |
| title_full | تأثیر آموزش مهارت‌های زندگی بر سازگاری اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دختر نوجوان |
| title_fullStr | تأثیر آموزش مهارت‌های زندگی بر سازگاری اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دختر نوجوان |
| title_full_unstemmed | تأثیر آموزش مهارت‌های زندگی بر سازگاری اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دختر نوجوان |
| title_short | تأثیر آموزش مهارت‌های زندگی بر سازگاری اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دختر نوجوان |
| title_sort | تأثیر آموزش مهارت‌های زندگی بر سازگاری اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دختر نوجوان |
| topic | آموزش مهارت‌های زندگی سازگاری اجتماعی عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دختر نوجوان |
| url | https://jsr-p.isfahan.iau.ir/article_533948_5d8392e41a9c266a5b1ca33923221a1e.pdf |
| work_keys_str_mv | AT zywrjmạlypạqlʿh tạtẖyrậmwzsẖmhạrthạyzndgybrsạzgạryạjtmạʿywʿmlḵrdtḥṣylydạnsẖậmwzạndkẖtrnwjwạn AT smyhjmạlypạqlʿh tạtẖyrậmwzsẖmhạrthạyzndgybrsạzgạryạjtmạʿywʿmlḵrdtḥṣylydạnsẖậmwzạndkẖtrnwjwạn AT mhnạzjdydyfyqạn tạtẖyrậmwzsẖmhạrthạyzndgybrsạzgạryạjtmạʿywʿmlḵrdtḥṣylydạnsẖậmwzạndkẖtrnwjwạn AT mrḍyhnẓrybdyʿ tạtẖyrậmwzsẖmhạrthạyzndgybrsạzgạryạjtmạʿywʿmlḵrdtḥṣylydạnsẖậmwzạndkẖtrnwjwạn |