Lederartikkel til temaseksjon: Pedagogikk og kritikk
Kritikk er en sentral del av den nordiske akademiske diskursen og avgjørende for det intellektuelle livet. I en forelesning om akademisk frihet hevder John Dewey (1902) at kritisk tenkning ofte møter sterk motbør fordi den synes fiendtlig innstilt «overfor vaner og levemåter som folk er vant til […]...
Main Author: | Einar Sundsdal |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2021-03-01
|
Series: | Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk |
Online Access: | https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/3009/5174 |
Similar Items
-
Et tidsskrift for kritikk, åpenhet og undring
by: Maria Øksnes, et al.
Published: (2021-08-01) -
Nye hovedredaktører tar over Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk
by: Ilmi Willbergh, et al.
Published: (2021-08-01) -
Isak tar til orde: Barneteologisk kritikk av gudsbilder og offerteologi
by: Sturla J. Stålsett
Published: (2004-01-01) -
Barnelitterære ryggmargsrefleksar. Innspel til forskingshistorie - perspektiv på forsking og kritikk
by: Ingeborg Mjør
Published: (2012-09-01) -
Temaseksjon: Jødedom
by: Gunnar Haaland
Published: (2023-06-01)