Univerzitní příprava učitelů v hlediscích genetické epistemologie a teorie jednání

Studie je pohledem na univerzitní přípravu budoucích učitelů. Opírá se o některá hlediska genetické epistemologie a teorie jednání. Autorka poukazuje na vnitřní rozpor v současném způsobu univerzitní přípravy učitelů. Všímá si specifičností myšlení univerzitních studentů, a to i na pozadí výzkumů s...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Eva Vyskočilová
Format: Article
Language:ces
Published: Czech Pedagogical Society 2018-11-01
Series:Pedagogická Orientace
Subjects:
Online Access:https://journals.muni.cz/pedor/article/view/10535
_version_ 1811284841991241728
author Eva Vyskočilová
author_facet Eva Vyskočilová
author_sort Eva Vyskočilová
collection DOAJ
description Studie je pohledem na univerzitní přípravu budoucích učitelů. Opírá se o některá hlediska genetické epistemologie a teorie jednání. Autorka poukazuje na vnitřní rozpor v současném způsobu univerzitní přípravy učitelů. Všímá si specifičností myšlení univerzitních studentů, a to i na pozadí výzkumů stylů učení. Autorčiny úvahy vyúsťují do nástinu konceptu dialogického jednání jako východiska autorské tvorby a její pedagogické reflexe.
first_indexed 2024-04-13T02:35:40Z
format Article
id doaj.art-3b1e57118d2c4fb08d19ec238362e147
institution Directory Open Access Journal
issn 1211-4669
1805-9511
language ces
last_indexed 2024-04-13T02:35:40Z
publishDate 2018-11-01
publisher Czech Pedagogical Society
record_format Article
series Pedagogická Orientace
spelling doaj.art-3b1e57118d2c4fb08d19ec238362e1472022-12-22T03:06:24ZcesCzech Pedagogical SocietyPedagogická Orientace1211-46691805-95112018-11-0184Univerzitní příprava učitelů v hlediscích genetické epistemologie a teorie jednáníEva Vyskočilová Studie je pohledem na univerzitní přípravu budoucích učitelů. Opírá se o některá hlediska genetické epistemologie a teorie jednání. Autorka poukazuje na vnitřní rozpor v současném způsobu univerzitní přípravy učitelů. Všímá si specifičností myšlení univerzitních studentů, a to i na pozadí výzkumů stylů učení. Autorčiny úvahy vyúsťují do nástinu konceptu dialogického jednání jako východiska autorské tvorby a její pedagogické reflexe. https://journals.muni.cz/pedor/article/view/10535Univerzitní příprava učitelůučitelské vzdělánístyly učenísoučasný způsob univerzitní přípravy učitelůmyšlení studentůdialogické jednání.
spellingShingle Eva Vyskočilová
Univerzitní příprava učitelů v hlediscích genetické epistemologie a teorie jednání
Pedagogická Orientace
Univerzitní příprava učitelů
učitelské vzdělání
styly učení
současný způsob univerzitní přípravy učitelů
myšlení studentů
dialogické jednání.
title Univerzitní příprava učitelů v hlediscích genetické epistemologie a teorie jednání
title_full Univerzitní příprava učitelů v hlediscích genetické epistemologie a teorie jednání
title_fullStr Univerzitní příprava učitelů v hlediscích genetické epistemologie a teorie jednání
title_full_unstemmed Univerzitní příprava učitelů v hlediscích genetické epistemologie a teorie jednání
title_short Univerzitní příprava učitelů v hlediscích genetické epistemologie a teorie jednání
title_sort univerzitni priprava ucitelu v hlediscich geneticke epistemologie a teorie jednani
topic Univerzitní příprava učitelů
učitelské vzdělání
styly učení
současný způsob univerzitní přípravy učitelů
myšlení studentů
dialogické jednání.
url https://journals.muni.cz/pedor/article/view/10535
work_keys_str_mv AT evavyskocilova univerzitnipripravauciteluvhlediscichgenetickeepistemologieateoriejednani