Aprendizagem por observação e a sala de aula como espaço social de aprendizagem

Aprendizagem por observação e a sala de aula como espaço social de aprendizagem

Este trabalho apresenta a teoria social cognitiva de Albert Bandura que caracteriza a aprendizagem por observação. Objetiva-se elucidar aspectos existentes entre modelos simbólicos e agentes que remetem à aprendizagem por observação na sala de aula. A metodologia desenvolvida utilizou revisão bibli...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Elizabeth Matos Rocha, Fernando Cesar Ferreira, Otávio Enrique José de Oliveira Ramos
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual Paulista 2023-11-01
Series:Política e Gestão Educacional
Subjects:
Aprendizagem
Espaço social
Observação
Sala de aula
Bandura
Online Access:https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/18521

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