¿Es sesgada la evaluación estudiantil? El caso de la Universidad de Puerto Rico en Bayamón
En la literatura existen dos posiciones encontradas con respecto al proceso de evaluación estudiantil. Algunos investigadores sostienen que constituye un mecanismo objetivo y confiable y sus críticos arguyen que es un proceso viciado que no cumple su cometido. En este estudio se realiza un seguimien...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Externado de Colombia
2008-06-01
|
| Series: | Revista de Economía Institucional |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.economiainstitucional.com/pdf/No18/hmatos18.pdf |
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| author | Horacio Matos-Díaz Alfred J. Crouch Ruiz |
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| collection | DOAJ |
| description | En la literatura existen dos posiciones encontradas con respecto al proceso de evaluación estudiantil. Algunos investigadores sostienen que constituye un mecanismo objetivo y confiable y sus críticos arguyen que es un proceso viciado que no cumple su cometido. En este estudio se realiza un seguimiento longitudinal a las evaluaciones de un grupo de 187 profesores de tiempo completo de la UPR-Bayamón, durante 8 semestres diferentes en el período de 1998-1999 a 2003-2004. Los resultados muestran que la evaluación estudiantil está influida por las características de los profesores, de los estudiantes y de los cursos. Su presencia (ausencia) se asocia con significativas “primas” o “penalidades” en la evaluación esperada por el profesor. El resultado es consistente con la conjetura de que el proceso podría estar viciado. Además, existe una relación convexa y significativa entre la evaluación que los estudiantes le confieren al profesor y la calificación que esperan en el curso que evalúan. Por tanto, los profesores pueden “comprar” mejores evaluaciones incentivando entre sus estudiantes expectativas de calificaciones crecientes, y estimulan así el fenómeno de “inflación de calificaciones”. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
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| publishDate | 2008-06-01 |
| publisher | Universidad Externado de Colombia |
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