Didaktisches Coaching als individualisierte Fortbildung für Religionslehrer*innen – erprobt an der KPH Edith Stein
Pädagog*innen sind dazu verpflichtet Fortbildung in Anspruch zu nehmen. Das hier vorgestellte Format nimmt ihre individuellen Fragen und Anliegen ernst und bietet individualisierte Fortbildung am Ort des Geschehens, in der konkreten Lehr- und Lernsituation, an. Systemfremde Didaktik-Coaches unter...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Universität Graz
2022-11-01
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| Series: | Österreichisches Religionspädagogisches Forum |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://digital.obvsg.at/oerf/periodical/titleinfo/8199155 |
| Summary: | Pädagog*innen sind dazu verpflichtet Fortbildung in Anspruch zu nehmen. Das
hier vorgestellte Format nimmt ihre individuellen Fragen und Anliegen ernst und
bietet individualisierte Fortbildung am Ort des Geschehens, in der konkreten
Lehr- und Lernsituation, an. Systemfremde Didaktik-Coaches unterstützen den
individuellen Lernprozess von Religionslehrer*innen durch Beobachtung und
Reflexionsanleitung auf der Ebene des Inhalts, der didaktischen Umsetzung und
des „professionellen Selbst“. |
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| ISSN: | 1018-1539 |