Didaktisches Coaching als individualisierte Fortbildung für Religionslehrer*innen – erprobt an der KPH Edith Stein
Pädagog*innen sind dazu verpflichtet Fortbildung in Anspruch zu nehmen. Das hier vorgestellte Format nimmt ihre individuellen Fragen und Anliegen ernst und bietet individualisierte Fortbildung am Ort des Geschehens, in der konkreten Lehr- und Lernsituation, an. Systemfremde Didaktik-Coaches unter...
Main Author: | Gilgenreiner, Doris |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
Universität Graz
2022-11-01
|
Series: | Österreichisches Religionspädagogisches Forum |
Subjects: | |
Online Access: | https://digital.obvsg.at/oerf/periodical/titleinfo/8199155 |
Similar Items
-
Warum entweder oder? – Und!
by: Danner, Sonja
Published: (2022-05-01) -
ReligionslehrerInnen im Horizont jüngerer empirischer Studien
by: Martin Rothgangel
Published: (2015-11-01) -
Wandelt sich die Vorstellung von einem guten Religionslehrer?
by: Silvia Habringer-Hagleitner, et al.
Published: (2015-11-01) -
Ein Plädoyer für eine qualitativ hochwertige Ausbildung für orthodoxe ReligionslehrerInnen in Österreich : Überlegungen zur Neustrukturierung der PädagogInnenausbildung im Hinblick auf die Anforderungen der Gegenwart und Herausforderungen der Zukunft
by: Dura-Niţu, Irina N.
Published: (2018-11-01) -
Die eigenständige Fortbildung im Lockdown
by: Markus Putnings
Published: (2021-03-01)