Escola organizada em ciclos: as representações sociais de professores considerados bem-sucedidos

Escola organizada em ciclos: as representações sociais de professores considerados bem-sucedidos

O artigo identifica as representações sociais de ciclos de aprendizagem de professores considerados de sucesso, tendo como referencial a Teoria das Representações Sociais na vertente original de S. Moscovici. A pesquisa foi desenvolvida com 20 professores da Rede Municipal de Recife-PE. Os profissio...

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Bibliographic Details
Main Authors: Laêda Bezerra Machado, Jaqueline Andréa Lira Cordeiro Santos
Format: Article
Language:English
Published: Fundação CESGRANRIO 2015-10-01
Series:Ensaio
Subjects:
Representações sociais
Práticas de sucesso
Ciclos de aprendizagem
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362015000400843&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

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