Docencia universitaria en contextos híbridos y no presenciales. Nuevos retos y oportunidades para nuevos aprendizajes
El alto grado de desarrollo y complejidad alcanzado por la sociedad del siglo XXI –al menos según los estándares de lo que se conoce como “sociedad occidental”— requerían, de hace tiempo, reflexionar, investigar, repensar y proponer soluciones en torno a los nuevos procesos educativos (Schofer, Rami...
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Universitat Politècnica de València
2022-06-01
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| author | Rosabel Roig Vila Fabrizio Manuel Sirignano |
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| author_sort | Rosabel Roig Vila |
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| description | El alto grado de desarrollo y complejidad alcanzado por la sociedad del siglo XXI –al menos según los estándares de lo que se conoce como “sociedad occidental”— requerían, de hace tiempo, reflexionar, investigar, repensar y proponer soluciones en torno a los nuevos procesos educativos (Schofer, Ramirez y Meyer, 2021). Estos deben estar en permanente estado de revisión y estudio para poder realizar los ajustes y calibrado necesarios que requieren la intensidad y densidad de los procesos y acuciantes necesidades que determinan la vida del siglo XXI (Chinn et al., 2021; Reimers, 2016). |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1887-4592 |
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| publishDate | 2022-06-01 |
| publisher | Universitat Politècnica de València |
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| spelling | doaj.art-3bba35cf9c1c4a1f8d74d714a2bee9292023-01-02T08:09:29ZengUniversitat Politècnica de ValènciaRed U1887-45922022-06-0120191410.4995/redu.2022.1796217152Docencia universitaria en contextos híbridos y no presenciales. Nuevos retos y oportunidades para nuevos aprendizajesRosabel Roig Vila0Fabrizio Manuel Sirignano1Universidad de AlicanteUniversità degli Studi Suor Orsola Benincasa di NapoliEl alto grado de desarrollo y complejidad alcanzado por la sociedad del siglo XXI –al menos según los estándares de lo que se conoce como “sociedad occidental”— requerían, de hace tiempo, reflexionar, investigar, repensar y proponer soluciones en torno a los nuevos procesos educativos (Schofer, Ramirez y Meyer, 2021). Estos deben estar en permanente estado de revisión y estudio para poder realizar los ajustes y calibrado necesarios que requieren la intensidad y densidad de los procesos y acuciantes necesidades que determinan la vida del siglo XXI (Chinn et al., 2021; Reimers, 2016).https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/17962 |
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