El estado de la alfabetización matemática: análisis desde las producciones y las subjetividades
En este artículo presentamos parte de los resultados de una experiencia de investigación acción participativa y transformadora, desde el paradigma sociocrítico, que se propuso promover la Alfabetización Matemática en estudiantes de Educación Media General venezolanos. Las experiencias surgen de los...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Asociación Aprender en Red
2022-12-01
|
| Series: | Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática |
| Subjects: |
| _version_ | 1797724031160418304 |
|---|---|
| author | Johan Castro Hernández |
| author_facet | Johan Castro Hernández |
| author_sort | Johan Castro Hernández |
| collection | DOAJ |
| description | En este artículo presentamos parte de los resultados de una experiencia de investigación acción participativa y transformadora, desde el paradigma sociocrítico, que se propuso promover la Alfabetización Matemática en estudiantes de Educación Media General venezolanos. Las experiencias surgen de los intereses de los estudiantes y los objetivos de la nación. El objetivo del presente trabajo es analizar el estado de la Alfabetización Matemática de los estudiantes, para lo cual nos propusimos hacer análisis documental de sus producciones, además, aproximarnos a sus subjetividades indagando por medio de entrevistas y un grupo de discusión. La información fue interpretada mediante procesos de categorización y triangulación con ayuda del software Atlas-Ti. Como hallazgos podemos reportar que: (1) las producciones evidencian las capacidades de matematización y procesamiento de datos, además, la profundidad del razonamiento numérico, geométrico y algebraico, y (2) las subjetividades expresadas de manera escrita y/o verbal reflejan los avances metamatemáticos en relación con el metaaprendizaje matemático, la sensibilización humana y el empoderamiento de otras áreas del conocimiento. |
| first_indexed | 2024-03-12T10:11:29Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-3bc2f25317634c03ba6d56df94e536c9 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2739-039X |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-12T10:11:29Z |
| publishDate | 2022-12-01 |
| publisher | Asociación Aprender en Red |
| record_format | Article |
| series | Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática |
| spelling | doaj.art-3bc2f25317634c03ba6d56df94e536c92023-09-02T10:50:27ZengAsociación Aprender en RedRevista Venezolana de Investigación en Educación Matemática2739-039X2022-12-0123e20221010.54541/reviem.v2i3.31El estado de la alfabetización matemática: análisis desde las producciones y las subjetividadesJohan Castro Hernández0https://orcid.org/0000-0002-4798-4102Universidad Nacional Experimental Marítima del CaribeEn este artículo presentamos parte de los resultados de una experiencia de investigación acción participativa y transformadora, desde el paradigma sociocrítico, que se propuso promover la Alfabetización Matemática en estudiantes de Educación Media General venezolanos. Las experiencias surgen de los intereses de los estudiantes y los objetivos de la nación. El objetivo del presente trabajo es analizar el estado de la Alfabetización Matemática de los estudiantes, para lo cual nos propusimos hacer análisis documental de sus producciones, además, aproximarnos a sus subjetividades indagando por medio de entrevistas y un grupo de discusión. La información fue interpretada mediante procesos de categorización y triangulación con ayuda del software Atlas-Ti. Como hallazgos podemos reportar que: (1) las producciones evidencian las capacidades de matematización y procesamiento de datos, además, la profundidad del razonamiento numérico, geométrico y algebraico, y (2) las subjetividades expresadas de manera escrita y/o verbal reflejan los avances metamatemáticos en relación con el metaaprendizaje matemático, la sensibilización humana y el empoderamiento de otras áreas del conocimiento.alfabetización matemáticaintereses de los estudianteseducación mediainvestigación acción |
| spellingShingle | Johan Castro Hernández El estado de la alfabetización matemática: análisis desde las producciones y las subjetividades Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática alfabetización matemática intereses de los estudiantes educación media investigación acción |
| title | El estado de la alfabetización matemática: análisis desde las producciones y las subjetividades |
| title_full | El estado de la alfabetización matemática: análisis desde las producciones y las subjetividades |
| title_fullStr | El estado de la alfabetización matemática: análisis desde las producciones y las subjetividades |
| title_full_unstemmed | El estado de la alfabetización matemática: análisis desde las producciones y las subjetividades |
| title_short | El estado de la alfabetización matemática: análisis desde las producciones y las subjetividades |
| title_sort | el estado de la alfabetizacion matematica analisis desde las producciones y las subjetividades |
| topic | alfabetización matemática intereses de los estudiantes educación media investigación acción |
| work_keys_str_mv | AT johancastrohernandez elestadodelaalfabetizacionmatematicaanalisisdesdelasproduccionesylassubjetividades |