A problemática socioambiental em um canto de (des)(en)canto do espaço urbano e a Educação Ambiental como via de (re)encantamento: um olhar sobre o Parque da Cidade de Aracaju, Sergipe, Brasil
Este artigo objetiva discutir os impactos das modificações espaciais e urbanísticas ocorridas no Parque da Cidade, com base na reflexão sobre o direito à cidade e nas premissas geográficas, históricas e educacionais que circundam esse direito. O estudo partiu do seguinte problema: como a educação am...
| Main Authors: | , |
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| Published: |
Associação Brasileira de Engenharia Sanitária e Ambiental
2022-12-01
|
| Series: | Revista Brasileira de Ciências Ambientais |
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| Online Access: | https://www.rbciamb.com.br/Publicacoes_RBCIAMB/article/view/1357 |
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| author | Érica Andrade Modesto Mônica Andrade Modesto |
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| description | Este artigo objetiva discutir os impactos das modificações espaciais e urbanísticas ocorridas no Parque da Cidade, com base na reflexão sobre o direito à cidade e nas premissas geográficas, históricas e educacionais que circundam esse direito. O estudo partiu do seguinte problema: como a educação ambiental pode contribuir para a compreensão da cidade como um direito e, nessa perspectiva, para o enfrentamento dos impactos socioambientais decorrentes da restrição desse direito na zona norte de Aracaju/SE? A justificativa e relevância do estudo apresentam-se no fato de que o locus pesquisado vem sofrendo com a desigualdade social e com a vulnerabilidade socioambiental presente na capital, sendo mister apresentar possibilidades para a transformação da realidade local. Os procedimentos metodológicos foram delineados em etapas, a saber: levantamento e sistematização de aporte teórico e produção e análise de dados. Os dados foram produzidos com base na ferramenta “Imagens Históricas” do programa Google Earth e analisados à luz da literatura especializada. Os resultados sinalizam o parque como um canto de desencantoda capital em razão da restrição do direito à cidade e de fatores decorrentes dessa restrição, como falta de investimento por parte do poder público e degradação ambiental. Isso leva a Educação Ambiental a se apresentar como uma via para o despertar do (re)encantamento e do cuidado para com esse espaço e, consequentemente, para a apropriação do direito supracitado. |
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| series | Revista Brasileira de Ciências Ambientais |
| spelling | doaj.art-3bf53ee2cdbb41a0af3a34c3dea133712023-04-12T17:51:36ZengAssociação Brasileira de Engenharia Sanitária e AmbientalRevista Brasileira de Ciências Ambientais1808-45242176-94782022-12-0157457058210.5327/Z2176-94781357965A problemática socioambiental em um canto de (des)(en)canto do espaço urbano e a Educação Ambiental como via de (re)encantamento: um olhar sobre o Parque da Cidade de Aracaju, Sergipe, BrasilÉrica Andrade Modesto0https://orcid.org/0000-0002-4075-2763Mônica Andrade Modesto1https://orcid.org/0000-0002-9457-2725Universidade Federal de Sergipe (UFS) - BrasilUniversidade Federal de Sergipe (UFS) - BrasilEste artigo objetiva discutir os impactos das modificações espaciais e urbanísticas ocorridas no Parque da Cidade, com base na reflexão sobre o direito à cidade e nas premissas geográficas, históricas e educacionais que circundam esse direito. O estudo partiu do seguinte problema: como a educação ambiental pode contribuir para a compreensão da cidade como um direito e, nessa perspectiva, para o enfrentamento dos impactos socioambientais decorrentes da restrição desse direito na zona norte de Aracaju/SE? A justificativa e relevância do estudo apresentam-se no fato de que o locus pesquisado vem sofrendo com a desigualdade social e com a vulnerabilidade socioambiental presente na capital, sendo mister apresentar possibilidades para a transformação da realidade local. Os procedimentos metodológicos foram delineados em etapas, a saber: levantamento e sistematização de aporte teórico e produção e análise de dados. Os dados foram produzidos com base na ferramenta “Imagens Históricas” do programa Google Earth e analisados à luz da literatura especializada. Os resultados sinalizam o parque como um canto de desencantoda capital em razão da restrição do direito à cidade e de fatores decorrentes dessa restrição, como falta de investimento por parte do poder público e degradação ambiental. Isso leva a Educação Ambiental a se apresentar como uma via para o despertar do (re)encantamento e do cuidado para com esse espaço e, consequentemente, para a apropriação do direito supracitado.https://www.rbciamb.com.br/Publicacoes_RBCIAMB/article/view/1357direito à cidade; vulnerabilidade socioambiental; sergipe. |
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