Peran Guru PPKn Dalam Mengatasi Berbagai Macam Pelanggaran Tata Tertib Pada Siswa Kelas XII SMK

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya kesadaran siswa terhadap pentingnya kedisiplinan dalam kehidupan mereka Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui peran guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaran serta apa saja hambatan yang muncul dalam upaya mengatasi barbagai mac...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Widya Nuhan Prasanti, Ahmad Hariyadi, Sarjono Sarjono
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Majalengka 2021-08-01
Series:Jurnal Educatio FKIP UNMA
Subjects:
Online Access:https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/1269
_version_ 1819116781646643200
author Widya Nuhan Prasanti
Ahmad Hariyadi
Sarjono Sarjono
author_facet Widya Nuhan Prasanti
Ahmad Hariyadi
Sarjono Sarjono
author_sort Widya Nuhan Prasanti
collection DOAJ
description Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya kesadaran siswa terhadap pentingnya kedisiplinan dalam kehidupan mereka Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui peran guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaran serta apa saja hambatan yang muncul dalam upaya mengatasi barbagai macam pelanggaran tata tertib pada siswa kelas XII di SMK Muhammadiyah 1 Randublatung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, data yang disajikan dalam bentuk kata-kata dan mendeskripsikan hasil temuan penelitian. Sumber data pada penelitian ini adalah Kepala sekolah, guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, dan siswa kelas XII TKR 1 SMK Muhammadiyah 1 Randublatung. Pada penelitian kualitatif peneliti menggunakan 3 teknik pengumpulan data yaitu wawancara, dokumentasi, dan observasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa peran yang dilakukan guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam mengatasi berbagai macam pelanggaran tata tertib sudah dilaksanakan dengan baik. Untuk hambatan yang dirasakan pada saat ini keterbatasan alokasi waktu menberikan pembinaan dan bimbingan mengingat situasi pandemic Covid-19 jadi pembelajaran masih dilakukan secara daring. Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di SMK Muhammadiyah 1 Randublatung diharapkan mampu meningkatkan kualitas pelayanan bimbingan dan pembinaan dalam mengatasi pelanggaran tata tertib siswa, supaya pembinaan dan pemberian bimbingan dalam mengatasi macam pelanggaran tata tertib dapat tercapai secara optimal.
first_indexed 2024-12-22T05:22:33Z
format Article
id doaj.art-3bfa557c01e44cab86741fc78c3d5689
institution Directory Open Access Journal
issn 2459-9522
2548-6756
language Indonesian
last_indexed 2024-12-22T05:22:33Z
publishDate 2021-08-01
publisher Universitas Majalengka
record_format Article
series Jurnal Educatio FKIP UNMA
spelling doaj.art-3bfa557c01e44cab86741fc78c3d56892022-12-21T18:37:41ZindUniversitas MajalengkaJurnal Educatio FKIP UNMA2459-95222548-67562021-08-017385586210.31949/educatio.v7i3.12691269Peran Guru PPKn Dalam Mengatasi Berbagai Macam Pelanggaran Tata Tertib Pada Siswa Kelas XII SMKWidya Nuhan Prasanti0Ahmad Hariyadi1Sarjono Sarjono2IKIP PGRI BojonegoroIKIP PGRI BojonegoroIKIP PGRI BojonegoroPenelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya kesadaran siswa terhadap pentingnya kedisiplinan dalam kehidupan mereka Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui peran guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaran serta apa saja hambatan yang muncul dalam upaya mengatasi barbagai macam pelanggaran tata tertib pada siswa kelas XII di SMK Muhammadiyah 1 Randublatung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, data yang disajikan dalam bentuk kata-kata dan mendeskripsikan hasil temuan penelitian. Sumber data pada penelitian ini adalah Kepala sekolah, guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, dan siswa kelas XII TKR 1 SMK Muhammadiyah 1 Randublatung. Pada penelitian kualitatif peneliti menggunakan 3 teknik pengumpulan data yaitu wawancara, dokumentasi, dan observasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa peran yang dilakukan guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam mengatasi berbagai macam pelanggaran tata tertib sudah dilaksanakan dengan baik. Untuk hambatan yang dirasakan pada saat ini keterbatasan alokasi waktu menberikan pembinaan dan bimbingan mengingat situasi pandemic Covid-19 jadi pembelajaran masih dilakukan secara daring. Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di SMK Muhammadiyah 1 Randublatung diharapkan mampu meningkatkan kualitas pelayanan bimbingan dan pembinaan dalam mengatasi pelanggaran tata tertib siswa, supaya pembinaan dan pemberian bimbingan dalam mengatasi macam pelanggaran tata tertib dapat tercapai secara optimal.https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/1269peran gurumacam pelanggarantata tertib
spellingShingle Widya Nuhan Prasanti
Ahmad Hariyadi
Sarjono Sarjono
Peran Guru PPKn Dalam Mengatasi Berbagai Macam Pelanggaran Tata Tertib Pada Siswa Kelas XII SMK
Jurnal Educatio FKIP UNMA
peran guru
macam pelanggaran
tata tertib
title Peran Guru PPKn Dalam Mengatasi Berbagai Macam Pelanggaran Tata Tertib Pada Siswa Kelas XII SMK
title_full Peran Guru PPKn Dalam Mengatasi Berbagai Macam Pelanggaran Tata Tertib Pada Siswa Kelas XII SMK
title_fullStr Peran Guru PPKn Dalam Mengatasi Berbagai Macam Pelanggaran Tata Tertib Pada Siswa Kelas XII SMK
title_full_unstemmed Peran Guru PPKn Dalam Mengatasi Berbagai Macam Pelanggaran Tata Tertib Pada Siswa Kelas XII SMK
title_short Peran Guru PPKn Dalam Mengatasi Berbagai Macam Pelanggaran Tata Tertib Pada Siswa Kelas XII SMK
title_sort peran guru ppkn dalam mengatasi berbagai macam pelanggaran tata tertib pada siswa kelas xii smk
topic peran guru
macam pelanggaran
tata tertib
url https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/1269
work_keys_str_mv AT widyanuhanprasanti peranguruppkndalammengatasiberbagaimacampelanggarantatatertibpadasiswakelasxiismk
AT ahmadhariyadi peranguruppkndalammengatasiberbagaimacampelanggarantatatertibpadasiswakelasxiismk
AT sarjonosarjono peranguruppkndalammengatasiberbagaimacampelanggarantatatertibpadasiswakelasxiismk