O EIXO ESTATÍSTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: PERSPECTIVAS A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

O EIXO ESTATÍSTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: PERSPECTIVAS A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

Este artigo é resultado da nossa pesquisa de mestrado que analisou o eixo estatística na coleção do livro didático Buriti Mais Matemática (2017) para os anos iniciais do Ensino Fundamental.  Apresentamos neste momento um recorte da dissertação, visando discutir as contribuições do ensino de estatís...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Adriana Jerônimo da Silva Araújo, Carolina Nozella Gama
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia 2023-06-01
Series:Revista Binacional Brasil - Argentina
Subjects:
Pedagogia histórico-crítica
Ensino de estatística
Ensino de Matemática.
Online Access:https://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/12522

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