A Dança, a Bravo!, a Educação do Público: reverberações culturais do ideário pedagógico
Com o intuito de analisar os vínculos entre dança e educação segundo uma perspectiva que não se ativesse ao ensino de tal prática artística, a presente investigação focalizou as matérias sobre dança publicadas na revista cultural Bravo!, de 1997 a 2013. A partir da categorização de três grandes tem...
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2021-10-01
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| Online Access: | https://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/109004 |
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| author | Mônica Evelyn Santos Julio Groppa Aquino |
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Com o intuito de analisar os vínculos entre dança e educação segundo uma perspectiva que não se ativesse ao ensino de tal prática artística, a presente investigação focalizou as matérias sobre dança publicadas na revista cultural Bravo!, de 1997 a 2013. A partir da categorização de três grandes temas - o balé clássico e seu caráter disciplinar; os aspectos étnicos e populares na dança contemporânea brasileira; e a formação do público de dança -, a análise do material permitiu verificar a irrupção de um viés pedagogizante na discursividade da revista por meio da proliferação de uma série de imperativos voltados à educação do público consumidor da dança.
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| publishDate | 2021-10-01 |
| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
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