Öğretim tasarımcıları için bir yol haritası: Öğretim tasarım modellerinin karşılaştırılması
Öğretim tasarımı; öğrenme-öğretme sürecindeki çalışmaları, etkili ve verimli sonuçlar elde etmek için sistematik biçimde tasarlamayı sağlamaktadır. Günümüze kadar pek çok öğretim tasarım modeli geliştirilmiş ve bu modellerin farklı şekillerde sınıflandırıldığı görülmüştür. Bu çalışmada öğretim t...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Turkish |
| Published: |
Ankara University
2016-05-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38374/444933?publisher=ankara |
| Summary: | Öğretim tasarımı; öğrenme-öğretme sürecindeki çalışmaları,
etkili ve verimli sonuçlar elde etmek için sistematik biçimde
tasarlamayı sağlamaktadır. Günümüze kadar pek çok öğretim tasarım
modeli geliştirilmiş ve bu modellerin farklı şekillerde sınıflandırıldığı
görülmüştür. Bu çalışmada öğretim tasarım modelleri; sınıf, ürün ve
sistem odaklı olmak üzere üç grupta incelenmiştir. Yapılan çalışmada
her gruptan en çok kullanılan öğretim tasarım modelleri ele alınmış ve
toplamda 12 model genel özeliklerine, tasarım ve uygulama süreçlerine
göre birbiriyle karşılaştırılmıştır. Yapılan bu çalışma, öğretim
tasarımcılarının amacına en uygun tasarım modelini seçmelerine
yardımcı olacaktır. |
|---|---|
| ISSN: | 1301-3718 2458-8342 |