Показатели исследовательской активности преподавателей высшей школы, как критерий эффективности внедрения рэнкинга в систему управления университетом
В настоящее время процесс модернизации системы управления высшими учебными заведениями является одним из вызовов, стоящих перед руководителями образовательных организаций в сфере высшего образования Российской Федерации. В связи с этим целью настоящего исследования мы обозначили оценку эффективности...
Format: | Article |
---|---|
Language: | English |
Published: |
Moscow Polytechnic University
2018-07-01
|
Series: | Высшее образование в России |
Subjects: | |
Online Access: | https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1292 |
Similar Items
-
Application of business quality management tools in higher education: an exploratory literature review
by: G. Manarbek, et al.
Published: (2021-03-01) -
Рыночные подходы к пониманию управления качеством в системе Высшего образования. Жоғары білім жүйесінде сапаны басқару түсінігіне нарықтық көзақарас.
by: Z. Valikhanova, et al.
Published: (2015-04-01) -
Концепции управления качеством при осуществлении организационных изменений. «Ұйымдастырушылық өзгерістерді жүзеге асыру барысында сапаны басқару концепциялары».
by: M. K. Kenzhegaranova
Published: (2015-04-01) -
ON DEFINITION OF ‘EDUCATIONAL SERVICE QUALITY’ CATEGORY
by: Dmitry B. Dashchinskiy
Published: (2012-03-01) -
THE MOTIVATION FOR IMPROVING THE QUALITY OF PERFORMANCE STATE CONTROL FUNCTIONS IN CONTEXT OF GLOBALIZATION
by: A. S. Proshkina, et al.
Published: (2018-04-01)