Konsultatywność w projektowaniu reformy szkolnictwa wyższego w Polsce na przykładzie Ustawy 2.0
Celem artykułu jest zarysowanie okoliczności powstawania Ustawy 2.0 w latach 2015–2017. Można go potraktować jako studium przypadku ukazujące interesujące procesy konsultowania przygotowywanego wówczas nowego prawa dotyczącego nauki i szkolnictwa wyższego. Proponowana w tekście analiza odnosi się do...
Main Author: | Agnieszka Dziedziczak-Foltyn |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Polish |
Published: |
Adam Mickiewicz University
2018-10-01
|
Series: | Nauka i Szkolnictwo Wyższe |
Subjects: | |
Online Access: | https://pressto.amu.edu.pl/index.php/nsw/article/view/15745 |
Similar Items
-
OECD; szkolnictwo wyższe; zarządzanie szkolnictwem wyższym; finansowanie szkolnictwa wyższego; internacjonalizacja szkolnictwa wyższego; kariera naukowa; nauczyciele akademiccy
by: Małgorzata Dąbrowa-Szefler
Published: (2009-01-01) -
Mistrz „jakikolwiek”: „Nie chcę być opiekunem naukowym!” Rzecz o reformach szkolnictwa wyższego w Polsce
by: Ryszarda Cierzniewska
Published: (2019-06-01) -
Proces boloński w polityce szkolnictwa wyższego
by: Roksana Kujawa
Published: (2021-01-01) -
Szkoła – integracja – niepełnoletni uchodźcy
by: Monika Banaś
Published: (2023-08-01) -
Uwagi na temat „Projektu z dnia 23 marca 2017 r. Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia ………… 2017 r.”
by: Michał Kokowski
Published: (2017-12-01)