É preciso aquilombar o território educional
Este artigo tem como objetivo trazer a minha trajetória acadêmica como estudante cotista do programa UFGInclui. Neste longo caminho percorrido pude experimentar no corpo e na alma as violências visíveis e invisíveis do(s) racismo(s) que são produzidas pela branquitude. Portanto, me fortaleci na co...
Main Author: | Marta Quintiliano |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Social - Universidade Estadual de Montes Claros
2022-12-01
|
Series: | Revista Desenvolvimento Social |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/rds/article/view/6116 |
Similar Items
-
Indígenas e Quilombolas no Ensino Superior
by: Kamila Evelyn Martins Marques, et al.
Published: (2023-12-01) -
Da periferia À UNIVERSIDADE: Ações afirmativas para a inclusão de estudantes negros e pobres
by: daiane oliveira silva, et al.
Published: (2014-12-01) -
AÇÕES AFIRMATIVAS NAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS: OS CRÍTICOS LIMITES DAS CRÍTICAS
by: Paulo Alberto dos Santos Vieira, et al.
Published: (2019-09-01) -
Ponderações sobre (des)segregação na educação
by: Sueid Fauaze Moreira
Published: (2023-04-01) -
Política afirmativa na Universidade Federal do Rio Grande do Sul: as ações de permanência estudantil na concepção das gestoras e dos gestores
by: Neusa Chaves Batista, et al.
Published: (2023-10-01)