Jornada de 20 horas no magistério: uma conquista ou um retrocesso histórico?

Jornada de 20 horas no magistério: uma conquista ou um retrocesso histórico?

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O trabalho busca discutir os propósitos que levaram os professores da rede municipal de ensino de Campo Grande, por meio de seu sindicato municipal – ACP – a pleitear uma jornada de trabalho com piso para 20 horas semanais. Tal situação se configura como uma conquista que se poderia colocar na contr...

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Bibliographic Details
Main Authors: Maria Dilnéia Espíndola Fernandes, Asheley Godoy Delmondes
Format: Article
Language:English
Published: Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento da Educação 2013-12-01
Series:Fineduca
Subjects:
política educacional
carreira docente
jornada de trabalho
remuneração
Online Access:https://seer.ufrgs.br/fineduca/article/view/55003

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