مقایسه ی سبک دلبستگی مادران دارای کودکان با و بدون مشکلات رفتاری سنین 12-8 سال

مقدمه: مادر به عنوان چهره­ی دلبستگی اصلی، تاثیر غیر قابل انکاری در تحول رفتاری کودک دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه­ی سبک­های دلبستگی مادران کودکان دارای مشکلات رفتاری با کودکان بدون مشکلات رفتاری سنین 12-8 سال انجام شده است.  روش­کار: نمونه­ی این پژوهش علی-مقایسه­ای شامل 120 نفر از مادران دانش­...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: منصوره اله جگردی, سعید سرابیان, نگار اصغری پور
Format: Article
Language:English
Published: Mashhad University of Medical Sciences 2014-12-01
Series:Journal of Fundamentals of Mental Health
Subjects:
Online Access:http://jfmh.mums.ac.ir/article_3791_12cc4fbd25c283b5e7f3e72b8ce21e8b.pdf
_version_ 1811311283762364416
author منصوره اله جگردی
سعید سرابیان
نگار اصغری پور
author_facet منصوره اله جگردی
سعید سرابیان
نگار اصغری پور
author_sort منصوره اله جگردی
collection DOAJ
description مقدمه: مادر به عنوان چهره­ی دلبستگی اصلی، تاثیر غیر قابل انکاری در تحول رفتاری کودک دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه­ی سبک­های دلبستگی مادران کودکان دارای مشکلات رفتاری با کودکان بدون مشکلات رفتاری سنین 12-8 سال انجام شده است.  روش­کار: نمونه­ی این پژوهش علی-مقایسه­ای شامل 120 نفر از مادران دانش­آموزان دختر و پسر مقطع ابتدایی در سال 92-1391در شهرستان نیشابور بودکه در مورد مادران کودکان عادی، از روش نمونه­گیری تصادفی و در مورد مادران کودکان دارای مشکل رفتاری از روش   نمونه­گیری خوشه­ای استفاده شد. ابزار این مطالعه شامل آزمون راتر کودکان و پرسش­نامه­ی سبک دلبستگی بزرگسالان بود. داده­ها با استفاده از نرم­افزار SPSS نسخه­ی 18 وآزمون­های آماری تی گروه­های مستقل و رگرسیون لجستیک تحلیل شدند. یافته­ها: بین سبک دلبستگی اضطرابی و ایمن در مادران کودکان بدون مشکل رفتاری و با مشکل رفتاری تفاوت معنی­داری وجود دارد (به ترتیب 0001/0=P، 001/0=P) اما بین سبک دلبستگی اجتنابی مادران کودکان با و بدون مشکل رفتاری تفاوت معنی­داری دیده نشد (138/0=P). نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که سبک­های دلبستگی اضطرابی و ایمن می­توانند به عنوان پیش­بینی­کننده­ی مشکلات رفتاری در کودکان محسوب شوند. نتیجه­گیری: یافته­های مطالعه­ی حاضر با حمایت از نظریه­ی دلبستگی، اهمیت تعامل مادر-کودک را نشان می­دهد. دلبستگی ناایمن و ایمن مادران می­تواند پیش­بینی­کننده­ی مهمی برای ایجاد مشکلات رفتاری درکودکان آن­ها باشد.
first_indexed 2024-04-13T10:16:08Z
format Article
id doaj.art-3c5ff9f070c64b88a54dc919201e5a97
institution Directory Open Access Journal
issn 1028-6918
1684-4300
language English
last_indexed 2024-04-13T10:16:08Z
publishDate 2014-12-01
publisher Mashhad University of Medical Sciences
record_format Article
series Journal of Fundamentals of Mental Health
spelling doaj.art-3c5ff9f070c64b88a54dc919201e5a972022-12-22T02:50:43ZengMashhad University of Medical SciencesJournal of Fundamentals of Mental Health1028-69181684-43002014-12-0117131373791مقایسه ی سبک دلبستگی مادران دارای کودکان با و بدون مشکلات رفتاری سنین 12-8 سالمنصوره اله جگردی0سعید سرابیان1نگار اصغری پور2کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، واحد علوم و تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شاهروددکترای روان‌شناسی بالینی کودک و نوجوان، استادیار دنشگاه پیام نور مشهداستادیار روان‏شناسی بالینی، مرکز تحقیقات روان‌پزشکی و علوم رفتاری، دانشگاه علوم پزشکی مشهدمقدمه: مادر به عنوان چهره­ی دلبستگی اصلی، تاثیر غیر قابل انکاری در تحول رفتاری کودک دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه­ی سبک­های دلبستگی مادران کودکان دارای مشکلات رفتاری با کودکان بدون مشکلات رفتاری سنین 12-8 سال انجام شده است.  روش­کار: نمونه­ی این پژوهش علی-مقایسه­ای شامل 120 نفر از مادران دانش­آموزان دختر و پسر مقطع ابتدایی در سال 92-1391در شهرستان نیشابور بودکه در مورد مادران کودکان عادی، از روش نمونه­گیری تصادفی و در مورد مادران کودکان دارای مشکل رفتاری از روش   نمونه­گیری خوشه­ای استفاده شد. ابزار این مطالعه شامل آزمون راتر کودکان و پرسش­نامه­ی سبک دلبستگی بزرگسالان بود. داده­ها با استفاده از نرم­افزار SPSS نسخه­ی 18 وآزمون­های آماری تی گروه­های مستقل و رگرسیون لجستیک تحلیل شدند. یافته­ها: بین سبک دلبستگی اضطرابی و ایمن در مادران کودکان بدون مشکل رفتاری و با مشکل رفتاری تفاوت معنی­داری وجود دارد (به ترتیب 0001/0=P، 001/0=P) اما بین سبک دلبستگی اجتنابی مادران کودکان با و بدون مشکل رفتاری تفاوت معنی­داری دیده نشد (138/0=P). نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که سبک­های دلبستگی اضطرابی و ایمن می­توانند به عنوان پیش­بینی­کننده­ی مشکلات رفتاری در کودکان محسوب شوند. نتیجه­گیری: یافته­های مطالعه­ی حاضر با حمایت از نظریه­ی دلبستگی، اهمیت تعامل مادر-کودک را نشان می­دهد. دلبستگی ناایمن و ایمن مادران می­تواند پیش­بینی­کننده­ی مهمی برای ایجاد مشکلات رفتاری درکودکان آن­ها باشد.http://jfmh.mums.ac.ir/article_3791_12cc4fbd25c283b5e7f3e72b8ce21e8b.pdfدلبستگیمشکلات رفتاریکودکان
spellingShingle منصوره اله جگردی
سعید سرابیان
نگار اصغری پور
مقایسه ی سبک دلبستگی مادران دارای کودکان با و بدون مشکلات رفتاری سنین 12-8 سال
Journal of Fundamentals of Mental Health
دلبستگی
مشکلات رفتاری
کودکان
title مقایسه ی سبک دلبستگی مادران دارای کودکان با و بدون مشکلات رفتاری سنین 12-8 سال
title_full مقایسه ی سبک دلبستگی مادران دارای کودکان با و بدون مشکلات رفتاری سنین 12-8 سال
title_fullStr مقایسه ی سبک دلبستگی مادران دارای کودکان با و بدون مشکلات رفتاری سنین 12-8 سال
title_full_unstemmed مقایسه ی سبک دلبستگی مادران دارای کودکان با و بدون مشکلات رفتاری سنین 12-8 سال
title_short مقایسه ی سبک دلبستگی مادران دارای کودکان با و بدون مشکلات رفتاری سنین 12-8 سال
title_sort مقایسه ی سبک دلبستگی مادران دارای کودکان با و بدون مشکلات رفتاری سنین 12 8 سال
topic دلبستگی
مشکلات رفتاری
کودکان
url http://jfmh.mums.ac.ir/article_3791_12cc4fbd25c283b5e7f3e72b8ce21e8b.pdf
work_keys_str_mv AT mnṣwrhạlhjgrdy mqạyshysbḵdlbstgymạdrạndạrạyḵwdḵạnbạwbdwnmsẖḵlạtrftạrysnyn128sạl
AT sʿydsrạbyạn mqạyshysbḵdlbstgymạdrạndạrạyḵwdḵạnbạwbdwnmsẖḵlạtrftạrysnyn128sạl
AT ngạrạṣgẖrypwr mqạyshysbḵdlbstgymạdrạndạrạyḵwdḵạnbạwbdwnmsẖḵlạtrftạrysnyn128sạl