MEMBANGUN KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PRAKTEK POLA ASUH ORANG TUA BERDASARKAN GENETIC PERSONALITY

Pendidikan karakter penting untuk menjadi mainstream pokok pendidikan di Indonesia baik di ranah formal, nonformal maupun informal. Terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi pengembangan karakter anak, di antaranya adalah pola asuh di keluarga (parenting style) dan genetic personality. Penelitian i...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Karnawi Kamar, Masduki Asbari, Agus Purwanto, Wakhida Nurhayati, Eva Agistiawati, Rachma Nadhila Sudiyono
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Muhammadiyah Malang 2020-05-01
Series:JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran)
Subjects:
Online Access:https://ejournal.umm.ac.id/index.php/jinop/article/view/10196
_version_ 1819060619541741568
author Karnawi Kamar
Masduki Asbari
Agus Purwanto
Wakhida Nurhayati
Eva Agistiawati
Rachma Nadhila Sudiyono
author_facet Karnawi Kamar
Masduki Asbari
Agus Purwanto
Wakhida Nurhayati
Eva Agistiawati
Rachma Nadhila Sudiyono
author_sort Karnawi Kamar
collection DOAJ
description Pendidikan karakter penting untuk menjadi mainstream pokok pendidikan di Indonesia baik di ranah formal, nonformal maupun informal. Terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi pengembangan karakter anak, di antaranya adalah pola asuh di keluarga (parenting style) dan genetic personality. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh parenting style dan genetic personality terhadap pengembangan karakter anak. Jenis penelitian adalah korelasional menggunakan metode survei dengan pendekatan penelitian kuantitatif. Populasi sekaligus sample penelitian ini adalah orang tua siswa Taman Kanak-kanak di Tangerang sebanyak 90 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner (angket) yang disusun berdasarkan skala Likert. Instrumen yang digunakan untuk mengukur pola asuh parenting style merupakan hasil modifikasi dari Parenting Style Questionnaire (PSQ) (Robinson et al., 1995) dan (Roman et al., 2015). Instrumen untuk mengukur genetic personality diadaptasi dari (Poniman & Mangussara, 2013), sedangkan untuk mengukur pengembangan karakter anak menggunakan adaptasi dari (Poniman, 2014). Analisis pada penelitian ini menggunakan SEM (Structural Equation Model) dengan software SmartPLS versi 3.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa parenting style dan genetic personality berpengaruh positif dan signifikan terhadap pengembangan karakter anak.
first_indexed 2024-12-21T14:29:52Z
format Article
id doaj.art-3c6127a7eff3450991e472c0c3ab5c5e
institution Directory Open Access Journal
issn 2443-1591
2460-0873
language English
last_indexed 2024-12-21T14:29:52Z
publishDate 2020-05-01
publisher Universitas Muhammadiyah Malang
record_format Article
series JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran)
spelling doaj.art-3c6127a7eff3450991e472c0c3ab5c5e2022-12-21T19:00:32ZengUniversitas Muhammadiyah MalangJINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran)2443-15912460-08732020-05-016110.22219/jinop.v6i1.101966695MEMBANGUN KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PRAKTEK POLA ASUH ORANG TUA BERDASARKAN GENETIC PERSONALITYKarnawi Kamar0Masduki Asbari1Agus Purwanto2Wakhida Nurhayati3Eva Agistiawati4Rachma Nadhila Sudiyono5Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Insan PembangunanUniversitas Pelita HarapanUniversitas Pelita HarapanAya Sophia Islamic SchoolSTMIK Insan PembangunanSekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Insan PembangunanPendidikan karakter penting untuk menjadi mainstream pokok pendidikan di Indonesia baik di ranah formal, nonformal maupun informal. Terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi pengembangan karakter anak, di antaranya adalah pola asuh di keluarga (parenting style) dan genetic personality. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh parenting style dan genetic personality terhadap pengembangan karakter anak. Jenis penelitian adalah korelasional menggunakan metode survei dengan pendekatan penelitian kuantitatif. Populasi sekaligus sample penelitian ini adalah orang tua siswa Taman Kanak-kanak di Tangerang sebanyak 90 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner (angket) yang disusun berdasarkan skala Likert. Instrumen yang digunakan untuk mengukur pola asuh parenting style merupakan hasil modifikasi dari Parenting Style Questionnaire (PSQ) (Robinson et al., 1995) dan (Roman et al., 2015). Instrumen untuk mengukur genetic personality diadaptasi dari (Poniman & Mangussara, 2013), sedangkan untuk mengukur pengembangan karakter anak menggunakan adaptasi dari (Poniman, 2014). Analisis pada penelitian ini menggunakan SEM (Structural Equation Model) dengan software SmartPLS versi 3.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa parenting style dan genetic personality berpengaruh positif dan signifikan terhadap pengembangan karakter anak. https://ejournal.umm.ac.id/index.php/jinop/article/view/10196parenting stylepengembangan karakter anakpersonality geneticpola asuh.
spellingShingle Karnawi Kamar
Masduki Asbari
Agus Purwanto
Wakhida Nurhayati
Eva Agistiawati
Rachma Nadhila Sudiyono
MEMBANGUN KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PRAKTEK POLA ASUH ORANG TUA BERDASARKAN GENETIC PERSONALITY
JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran)
parenting style
pengembangan karakter anak
personality genetic
pola asuh.
title MEMBANGUN KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PRAKTEK POLA ASUH ORANG TUA BERDASARKAN GENETIC PERSONALITY
title_full MEMBANGUN KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PRAKTEK POLA ASUH ORANG TUA BERDASARKAN GENETIC PERSONALITY
title_fullStr MEMBANGUN KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PRAKTEK POLA ASUH ORANG TUA BERDASARKAN GENETIC PERSONALITY
title_full_unstemmed MEMBANGUN KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PRAKTEK POLA ASUH ORANG TUA BERDASARKAN GENETIC PERSONALITY
title_short MEMBANGUN KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PRAKTEK POLA ASUH ORANG TUA BERDASARKAN GENETIC PERSONALITY
title_sort membangun karakter siswa sekolah dasar melalui praktek pola asuh orang tua berdasarkan genetic personality
topic parenting style
pengembangan karakter anak
personality genetic
pola asuh.
url https://ejournal.umm.ac.id/index.php/jinop/article/view/10196
work_keys_str_mv AT karnawikamar membangunkaraktersiswasekolahdasarmelaluipraktekpolaasuhorangtuaberdasarkangeneticpersonality
AT masdukiasbari membangunkaraktersiswasekolahdasarmelaluipraktekpolaasuhorangtuaberdasarkangeneticpersonality
AT aguspurwanto membangunkaraktersiswasekolahdasarmelaluipraktekpolaasuhorangtuaberdasarkangeneticpersonality
AT wakhidanurhayati membangunkaraktersiswasekolahdasarmelaluipraktekpolaasuhorangtuaberdasarkangeneticpersonality
AT evaagistiawati membangunkaraktersiswasekolahdasarmelaluipraktekpolaasuhorangtuaberdasarkangeneticpersonality
AT rachmanadhilasudiyono membangunkaraktersiswasekolahdasarmelaluipraktekpolaasuhorangtuaberdasarkangeneticpersonality