Políticas de acessibilidade no ensino superior: desafios institucionais

O estudo irá discorrer sobre o estudante com deficiência no ensino superior, a partir da análise de documentos oficiais e de ações de acessibilidade arquitetônica, pedagógica e atitudinal, compreendidas como meio para o ingresso e permanência neste nível de ensino. Os objetivos expressam-se em anali...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Claudovil Barroso de Almeida Júnior, Sueli Fernandes
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal do Amapá 2017-01-01
Series:Estação Científica
Online Access:https://periodicos.unifap.br/index.php/estacao/article/view/2912

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