Understanding the dramatic therapeutic play session: a contribution to pediatric nursing

Understanding the dramatic therapeutic play session: a contribution to pediatric nursing

ABSTRACT Objectives: to understand how the dramatic therapeutic play session occurs within the care of hospitalized children. Methods: qualitative multiple case study, using theoretical references, such as symbolic interactionism and Vygotsky’s theory of symbolic play. Twenty play sessions perform...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Vera Lucia Alves dos Santos, Fabiane de Amorim Almeida, Carina Ceribelli, Circéa Amália Ribeiro
Format:	Article
Language:	English
Published:	Associação Brasileira de Enfermagem
Series:	Revista Brasileira de Enfermagem
Subjects:	juego e implementos de juego niño hospitalizado enfermería pediátrica atención de enfermería cuidado del niño
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672020000400174&lng=en&tlng=en

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