Os desafios da formação continuada de professores visando à inclusão de alunos com necessidades especiais

Os desafios da formação continuada de professores visando à inclusão de alunos com necessidades especiais

<span style="font-family: Arial;"><span style="font-family: Arial;"><p align="left">O presente artigo tem por objetivo divulgar a experiência obtida pelo grupo de pesquisadores em um curso de formação continuada, apresentado no formato de Curso de Exte...

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Bibliographic Details
Main Authors:	Maria Isabel Castreghini de Freitas, Silvia Elena Ventorini, Carla Rios, Thais Helena Buzzato de Araújo
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Estadual Paulista, Pró-Reitoria de Extensão Universitária 2010-06-01
Series:	Revista Ciência em Extensão
Subjects:	Formação continuada. Educação especial. Cartografia.
Online Access:	http://ojs.unesp.br/index.php/revista_proex/article/view/365

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