VIÉS DE GÊNERO NA ESCOLHA PROFISSIONAL NO BRASIL
Resumo Este artigo analisa a segregação por sexo nos cursos presenciais de ensino superior brasileiro, investigando suas causas, características e evolução no tempo. Para tanto, são calculados indicadores sintéticos de segregação com base nas edições de 2000 e 2017 do Censo da Educação Superior. Nes...
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Fundação Carlos Chagas
2021-12-01
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description | Resumo Este artigo analisa a segregação por sexo nos cursos presenciais de ensino superior brasileiro, investigando suas causas, características e evolução no tempo. Para tanto, são calculados indicadores sintéticos de segregação com base nas edições de 2000 e 2017 do Censo da Educação Superior. Nesse período, a queda no grau geral de segregação foi tímida e resultou de dois movimentos opostos: a redução da estratificação de homens e mulheres entre as grandes áreas de conhecimento, contrabalançada pelo aumento da segregação dentro delas. Assim, ao nível mais agregado de análise, há tendência à integração por sexo dos campos de estudo. Porém, em se tratando de carreiras específicas, persistem os estereótipos de gênero, com segmentação entre cursos tipicamente masculinos e femininos. |
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spelling | doaj.art-3cc377e6a34b42af985bef3cba54d7cb2022-12-21T17:21:33ZengFundação Carlos ChagasCadernos de Pesquisa0100-15742021-12-015110.1590/198053148400VIÉS DE GÊNERO NA ESCOLHA PROFISSIONAL NO BRASILMaria Fernanda Pessoahttps://orcid.org/0000-0002-4082-0690Daniela Verzola Vazhttps://orcid.org/0000-0003-4505-6318Diego Camargo Botassiohttps://orcid.org/0000-0001-8932-122XResumo Este artigo analisa a segregação por sexo nos cursos presenciais de ensino superior brasileiro, investigando suas causas, características e evolução no tempo. Para tanto, são calculados indicadores sintéticos de segregação com base nas edições de 2000 e 2017 do Censo da Educação Superior. Nesse período, a queda no grau geral de segregação foi tímida e resultou de dois movimentos opostos: a redução da estratificação de homens e mulheres entre as grandes áreas de conhecimento, contrabalançada pelo aumento da segregação dentro delas. Assim, ao nível mais agregado de análise, há tendência à integração por sexo dos campos de estudo. Porém, em se tratando de carreiras específicas, persistem os estereótipos de gênero, com segmentação entre cursos tipicamente masculinos e femininos.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742021000100411&tlng=enESTEREÓTIPORELAÇÕES DE GÊNEROENSINO SUPERIORESCOLHA PROFISSIONAL |
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