Educação para o século XXI: métodos de ação

Educação para o século XXI: métodos de ação

Este artigo discute a importância dos métodos ativos no estabelecimento de um novo paradigma na Educação. As proposições morenianas são relacionadas às perspectivas interacionistas c construtivistas. São apresentados dados da realidade educacional brasileira que mostram as dificuldades para se esta...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Mariângela Pinto da Fonseca Wechsler
Format: Article
Language:English
Published: Universidade de Brasília 1999-07-01
Series:Linhas Críticas
Subjects:
Educação;
Psicodrama;
Métodos de ação
Online Access:https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/2669

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