POR UMA ABORDAGEM ESPACIAL NA GESTÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS: EQUIDADE PARA SUPERAR DESIGUALDADES
RESUMO Estudos sobre as relações entre desempenho escolar, características individuais e local de moradia concluem que a sobreposição de diferentes tipos de desvantagens para indivíduos em situação de vulnerabilidade social são os principais fatores explicativos para a baixa performance escolar. A p...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
2021-01-01
|
Series: | Educação & Sociedade |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302021000100302&tlng=pt |
_version_ | 1798021496274157568 |
---|---|
author | Sandra Gomes Francymonni Yasmim Marques de Melo |
author_facet | Sandra Gomes Francymonni Yasmim Marques de Melo |
author_sort | Sandra Gomes |
collection | DOAJ |
description | RESUMO Estudos sobre as relações entre desempenho escolar, características individuais e local de moradia concluem que a sobreposição de diferentes tipos de desvantagens para indivíduos em situação de vulnerabilidade social são os principais fatores explicativos para a baixa performance escolar. A partir de indicadores educacionais intraurbanos, os autores identificam padrões de desigualdades socioespaciais associados a uma distribuição desigual de infraestrutura pedagógica das escolas, explicados pela constituição histórica de ocupação do espaço urbano e reiterados pelas escolhas de políticas públicas. Ao fim, argumenta-se que um olhar espacial para planejamento e gestão das políticas educacionais pode se tornar um efetivo instrumento para correção das desigualdades e promoção da equidade. |
first_indexed | 2024-04-11T17:14:34Z |
format | Article |
id | doaj.art-3ce8d7e06ff4446bb42d52ed2a71b4b7 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 1678-4626 |
language | English |
last_indexed | 2024-04-11T17:14:34Z |
publishDate | 2021-01-01 |
publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES) |
record_format | Article |
series | Educação & Sociedade |
spelling | doaj.art-3ce8d7e06ff4446bb42d52ed2a71b4b72022-12-22T04:12:43ZengCentro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)Educação & Sociedade1678-46262021-01-014210.1590/es.234175POR UMA ABORDAGEM ESPACIAL NA GESTÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS: EQUIDADE PARA SUPERAR DESIGUALDADESSandra Gomeshttps://orcid.org/0000-0002-7703-6488Francymonni Yasmim Marques de Melohttps://orcid.org/0000-0002-7262-0888RESUMO Estudos sobre as relações entre desempenho escolar, características individuais e local de moradia concluem que a sobreposição de diferentes tipos de desvantagens para indivíduos em situação de vulnerabilidade social são os principais fatores explicativos para a baixa performance escolar. A partir de indicadores educacionais intraurbanos, os autores identificam padrões de desigualdades socioespaciais associados a uma distribuição desigual de infraestrutura pedagógica das escolas, explicados pela constituição histórica de ocupação do espaço urbano e reiterados pelas escolhas de políticas públicas. Ao fim, argumenta-se que um olhar espacial para planejamento e gestão das políticas educacionais pode se tornar um efetivo instrumento para correção das desigualdades e promoção da equidade.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302021000100302&tlng=ptGestão de políticas educacionaisDesigualdades socioespaciaisEquidadeSegregação urbanaDesempenho escolar |
spellingShingle | Sandra Gomes Francymonni Yasmim Marques de Melo POR UMA ABORDAGEM ESPACIAL NA GESTÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS: EQUIDADE PARA SUPERAR DESIGUALDADES Educação & Sociedade Gestão de políticas educacionais Desigualdades socioespaciais Equidade Segregação urbana Desempenho escolar |
title | POR UMA ABORDAGEM ESPACIAL NA GESTÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS: EQUIDADE PARA SUPERAR DESIGUALDADES |
title_full | POR UMA ABORDAGEM ESPACIAL NA GESTÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS: EQUIDADE PARA SUPERAR DESIGUALDADES |
title_fullStr | POR UMA ABORDAGEM ESPACIAL NA GESTÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS: EQUIDADE PARA SUPERAR DESIGUALDADES |
title_full_unstemmed | POR UMA ABORDAGEM ESPACIAL NA GESTÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS: EQUIDADE PARA SUPERAR DESIGUALDADES |
title_short | POR UMA ABORDAGEM ESPACIAL NA GESTÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS: EQUIDADE PARA SUPERAR DESIGUALDADES |
title_sort | por uma abordagem espacial na gestao de politicas educacionais equidade para superar desigualdades |
topic | Gestão de políticas educacionais Desigualdades socioespaciais Equidade Segregação urbana Desempenho escolar |
url | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302021000100302&tlng=pt |
work_keys_str_mv | AT sandragomes porumaabordagemespacialnagestaodepoliticaseducacionaisequidadeparasuperardesigualdades AT francymonniyasmimmarquesdemelo porumaabordagemespacialnagestaodepoliticaseducacionaisequidadeparasuperardesigualdades |