| Summary: | <p>Tal com ho va fer a la jornada presencial Les Professions de les Humanitats en la Societat del Coneixement, Isidor Marí, director dels Estudis d'Humanitats i Filologia de la UOC, presenta aquest dossier i el debat virtual posterior, amb l'objectiu declarat d'arribar a conclusions operatives que tinguin repercussions concretes sobre l'organització dels estudis de la titulació i la seva projecció professional, especialment en aquest moment, en què cal redissenyar els plans d'estudi d'acord amb el procés de Bolonya. Per a l'autor, només encertarem en les decisions operatives si som capaços de comprendre les transformacions que tenen lloc en la cultura humanística en el marc de la societat del coneixement, i per a fer-ho cal encetar un debat en què participin estudiants, llicenciats, acadèmics, investigadors, professionals i analistes.</p><p>En aquest article, Isidor Marí analitza les tensions i contradiccions que sorgeixen quan s'intenta posar en relació els conceptes de <em>món professional</em>, <em>Humanitats</em> i <em>societat del coneixement</em>. En primer lloc, ni les Humanitats són una professió ni els estudis d'Humanitats són percebuts, ni per la societat ni pels estudiants, com a susceptibles de definir perfils professionals. Però, tanmateix, es tracta d'una notable paradoxa, perquè l'economia de la cultura -i per tant les ocupacions en el sector cultural- no fan més que créixer en totes les societats occidentals. D'altra banda, pel que fa a la relació entre les Humanitats i la societat del coneixement, l'autor descriu i analitza com en els nostres dies coexisteixen veus catastrofistes amb unes altres que sostenen que les tecnologies de la informació i la comunicació permetran donar lloc a una transformació enormement positiva de la civilització humana, a una nova era de la cultura.</p><p> </p>
|
|---|