La evaluación de necesidades para la transición escuela-trabajo de alumnos con necesidades especiales: una investigación colaborativa
The authors present a collaborative research on school-to-work transition planning for special needs students. Two research objectives are stated: 1) elaborating employability profiles and 2) designing and evaluating a transition program to social and labour life. The target population is composed o...
Main Authors: | Victor B. Álvarez Rojo, Carmen García Pastor |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógía
1996-09-01
|
Series: | RELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.uv.es/RELIEVE/v2n2/RELIEVEv2n2_2.htm |
Similar Items
-
Carácter monocultural de la evaluación diagnóstica de necesidades educativas especiales en contexto mapuche
by: Ximena Gutiérrez-Saldivia, et al. -
Las "necesidades educativas especiales": Políticas educativas en torno a la alteridad
by: Adriana Cecilia Diez
Published: (2004-07-01) -
Estilos parentales de enseñanza en familias con niños con necesidades educativas especiales en samacá-boyacá
by: Julio Fernando Acosta-Muñoz,, et al.
Published: (2015-08-01) -
La integración de alumnos con necesidades educativas especiales
by: Sandra Ivonne Nieto Martínez, et al.
Published: (2012-04-01) -
LA PRÁCTICA DOCENTE CON ALUMNOS ¿CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES?
by: MARIA INES BARILA, et al.
Published: (2006-01-01)