PROGRAMA UNIVERSITÁRIO POR UM DIA: CONHECENDO A ESCOLA DE ENFERMAGEM DE RIBEIRÃO PRETO
RESUMO OBJETIVO: relatar uma experiência de visita monitorada de alunos do ensino médio de escolas públicas da cidade de Ribeirão Preto e região, por meio da participação no Programa Universitário por um dia. MÉTODO: estudo descritivo, tipo relato de experiência, desenvolvido na Escola de Enfermagem...
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Universidade Federal de Minas Gerais
2018-12-01
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| Online Access: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/49694 |
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| author | Eliane Ribeiro Gonçalves Maria Verônica Ferrareze Ferreira Jennifer Thalita Targino dos Santos Natássia Condilo Pitta Roberta Maria de Pina Pereira Ana Paula Morais Fernandes |
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| description | RESUMO OBJETIVO: relatar uma experiência de visita monitorada de alunos do ensino médio de escolas públicas da cidade de Ribeirão Preto e região, por meio da participação no Programa Universitário por um dia. MÉTODO: estudo descritivo, tipo relato de experiência, desenvolvido na Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto (EERP) da Universidade de São Paulo, no período de abril de 2016 a junho de 2017. RESULTADOS: totalizaram 545 alunos na visita monitorada, o que propiciou a aproximação dos candidatos com os veteranos, egressos e profissionais da EERP, elucidando informações referentes às formas de ingresso no ensino superior, aos cursos existentes, aos programas de apoio à permanência e formação estudantil, como também à carreira profissional. Quanto à dinâmica desenvolvida, foi relatada mais satisfação em relação às atividades em laboratórios de ensino, que envolveram prática de habilidades com simuladores de baixa fidelidade. Os alunos referiram que a visita colaborou principalmente para a compreensão das funções do profissional enfermeiro e dos campos de atuação profissional, o que poderá contribuir positivamente na escolha pela profissão, consciente e assertivamente. CONCLUSÃO: a estratégia de visita monitorada se configurou em ação inovadora que favoreceu a integração social e possibilitou o aprendizado científico. Contudo, torna-se premente a manutenção e ampliação de oportunidades e incentivos advindos das universidades públicas que motivem o ingresso e a permanência no ensino superior, de maneira contínua e diligente. Destarte, as atividades de cultura e extensão universitária propiciarão ações afirmativas para que se possa alcançar a transformação e a sustentabilidade da sociedade. |
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| publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
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| spelling | doaj.art-3d0bdac7fd744a4c822bbe1d4dc4b6e52024-01-25T16:18:50ZengUniversidade Federal de Minas GeraisREME: Revista Mineira de Enfermagem1415-27622316-93892018-12-0122110.5935/1415-2762.20180062PROGRAMA UNIVERSITÁRIO POR UM DIA: CONHECENDO A ESCOLA DE ENFERMAGEM DE RIBEIRÃO PRETOEliane Ribeiro Gonçalves0Maria Verônica Ferrareze Ferreira1Jennifer Thalita Targino dos Santos2Natássia Condilo Pitta3Roberta Maria de Pina Pereira4Ana Paula Morais Fernandes5Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Programa de Mestrado Profissional de Tecnologia e Inovação em Enfermagem, Ribeirão Preto SP , Brazil, Universidade de São Paulo-USP, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto-EERP, Programa de Mestrado Profissional de Tecnologia e Inovação em Enfermagem. Ribeirão Preto, SP – BrasilUniversidade de São Paulo, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Seção de Apoio Laboratorial, Ribeirão Preto SP , Brazil, USP, EERP. Seção de Apoio Laboratorial. Ribeirão Preto, SP – BrasilUniversidade de São Paulo, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública, Ribeirão Preto SP , Brazil, USP, EERP, Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública. Ribeirão Preto, SP – BrasilUniversidade de São Paulo, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem Fundamental, Ribeirão Preto SP , Brazil, USP, EERP, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem Fundamental. Ribeirão Preto, SP – BrasilUniversidade de São Paulo, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem Fundamental, Ribeirão Preto SP , Brazil, USP, EERP, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem Fundamental. Ribeirão Preto, SP – BrasilUniversidade de São Paulo, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Departamento de Enfermagem Geral e Especializada, Ribeirão Preto SP , Brazil, USP, EERP, Departamento de Enfermagem Geral e Especializada. Ribeirão Preto, SP – BrasilRESUMO OBJETIVO: relatar uma experiência de visita monitorada de alunos do ensino médio de escolas públicas da cidade de Ribeirão Preto e região, por meio da participação no Programa Universitário por um dia. MÉTODO: estudo descritivo, tipo relato de experiência, desenvolvido na Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto (EERP) da Universidade de São Paulo, no período de abril de 2016 a junho de 2017. RESULTADOS: totalizaram 545 alunos na visita monitorada, o que propiciou a aproximação dos candidatos com os veteranos, egressos e profissionais da EERP, elucidando informações referentes às formas de ingresso no ensino superior, aos cursos existentes, aos programas de apoio à permanência e formação estudantil, como também à carreira profissional. Quanto à dinâmica desenvolvida, foi relatada mais satisfação em relação às atividades em laboratórios de ensino, que envolveram prática de habilidades com simuladores de baixa fidelidade. Os alunos referiram que a visita colaborou principalmente para a compreensão das funções do profissional enfermeiro e dos campos de atuação profissional, o que poderá contribuir positivamente na escolha pela profissão, consciente e assertivamente. CONCLUSÃO: a estratégia de visita monitorada se configurou em ação inovadora que favoreceu a integração social e possibilitou o aprendizado científico. Contudo, torna-se premente a manutenção e ampliação de oportunidades e incentivos advindos das universidades públicas que motivem o ingresso e a permanência no ensino superior, de maneira contínua e diligente. Destarte, as atividades de cultura e extensão universitária propiciarão ações afirmativas para que se possa alcançar a transformação e a sustentabilidade da sociedade.https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/49694Ensino Fundamental e MédioEstudantesAcesso à Informação |
| spellingShingle | Eliane Ribeiro Gonçalves Maria Verônica Ferrareze Ferreira Jennifer Thalita Targino dos Santos Natássia Condilo Pitta Roberta Maria de Pina Pereira Ana Paula Morais Fernandes PROGRAMA UNIVERSITÁRIO POR UM DIA: CONHECENDO A ESCOLA DE ENFERMAGEM DE RIBEIRÃO PRETO REME: Revista Mineira de Enfermagem Ensino Fundamental e Médio Estudantes Acesso à Informação |
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