Pengembangan Subject Specific Pedagogy Tematik untuk Meningkatkan Hasil Belajar Hots pada Peserta Didik Kelas IV MI Tema 3 Peduli terhadap Makhluk Hidup

Pengembangan Subject Specific Pedagogy Tematik untuk Meningkatkan Hasil Belajar Hots pada Peserta Didik Kelas IV MI Tema 3 Peduli terhadap Makhluk Hidup

Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) tematik: pendahuluan, perencanaan, penyusunan draft SSP dan validasi SSP divalidasikan kepada ahli bahasa, ahli materi, dan ahli instrumen. Tahap selanjutnya produk direvisi dan diuji cobakan di MIN 2 Kulon Progo. Tah...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Purnaida
Format: Article
Language:English
Published: Study Program of Education for Islamic Elementary School Teachers (Undergraduate), Faculty of Tarbiyah and Education (FITK), Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Kalijaga Yogyakarta 2018-12-01
Series:Al-Bidayah: Jurnal Pendidikan Dasar Islam
Subjects:
hasil belajar hots
pengembangan subject spesific pedagogy
Online Access:https://jurnal.albidayah.id/index.php/home/article/view/168/167

Similar Items

Similar Items