Cooperative learning og evaluering af elevers læring
Cooperative Learning kan være med til at skabe mere aktivitet i undervisningen, og det kan være med til at skabe tid og rum for den vigtige evaluering af elevernes læring, fordi læreren ikke, som i en traditionel undervisning, er på hele tiden. Eleverne bliver bevidste om egne styrker og deres eget...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
University College of Northern Denmark
2013-09-01
|
| Series: | Cepra-Striben |
| Online Access: | https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/333 |
| _version_ | 1819123082243080192 |
|---|---|
| author | Mette Strange |
| author_facet | Mette Strange |
| author_sort | Mette Strange |
| collection | DOAJ |
| description | Cooperative Learning kan være med til at skabe mere aktivitet i undervisningen, og det kan være med til at skabe tid og rum for den vigtige evaluering af elevernes læring, fordi læreren ikke, som i en traditionel undervisning,
er på hele tiden. Eleverne bliver bevidste om egne styrker og deres eget bidrag til gruppens arbejde, og de kan på den måde øge deres læringsudbytte. |
| first_indexed | 2024-12-22T07:02:41Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-3d3de1ccefb14d708b91efd9604ad060 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1903-8143 2445-818X |
| language | Danish |
| last_indexed | 2024-12-22T07:02:41Z |
| publishDate | 2013-09-01 |
| publisher | University College of Northern Denmark |
| record_format | Article |
| series | Cepra-Striben |
| spelling | doaj.art-3d3de1ccefb14d708b91efd9604ad0602022-12-21T18:34:45ZdanUniversity College of Northern DenmarkCepra-Striben1903-81432445-818X2013-09-011510.17896/UCN.cepra.n15.333Cooperative learning og evaluering af elevers læringMette StrangeCooperative Learning kan være med til at skabe mere aktivitet i undervisningen, og det kan være med til at skabe tid og rum for den vigtige evaluering af elevernes læring, fordi læreren ikke, som i en traditionel undervisning, er på hele tiden. Eleverne bliver bevidste om egne styrker og deres eget bidrag til gruppens arbejde, og de kan på den måde øge deres læringsudbytte.https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/333 |
| spellingShingle | Mette Strange Cooperative learning og evaluering af elevers læring Cepra-Striben |
| title | Cooperative learning og evaluering af elevers læring |
| title_full | Cooperative learning og evaluering af elevers læring |
| title_fullStr | Cooperative learning og evaluering af elevers læring |
| title_full_unstemmed | Cooperative learning og evaluering af elevers læring |
| title_short | Cooperative learning og evaluering af elevers læring |
| title_sort | cooperative learning og evaluering af elevers laering |
| url | https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/333 |
| work_keys_str_mv | AT mettestrange cooperativelearningogevalueringafeleverslæring |