Percepções de Graduandos de Psicologia Acerca do Trabalho do Psicólogo Escolar e Educacional
Resumo O objetivo desta pesquisa é apreender as percepções e expectativas de estudantes de graduação em psicologia acerca da psicologia escolar e das possibilidades de intervenção de psicólogos na educação. Participaram da pesquisa 48 graduandos de psicologia de instituições de ensino superior públi...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Conselho Federal de Psicologia
2020-11-01
|
| Series: | Psicologia: Ciência e Profissão |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932020000100114&tlng=pt |
| _version_ | 1818491346624708608 |
|---|---|
| author | Elisa Alves dos Santos Nialda Sabrina da Silva Aline Rodrigues Gomes Fabíola de Sousa Braz Aquino |
| author_facet | Elisa Alves dos Santos Nialda Sabrina da Silva Aline Rodrigues Gomes Fabíola de Sousa Braz Aquino |
| author_sort | Elisa Alves dos Santos |
| collection | DOAJ |
| description | Resumo O objetivo desta pesquisa é apreender as percepções e expectativas de estudantes de graduação em psicologia acerca da psicologia escolar e das possibilidades de intervenção de psicólogos na educação. Participaram da pesquisa 48 graduandos de psicologia de instituições de ensino superior públicas e privadas. Foram aplicados um questionário sociodemográfico e uma entrevista semiestruturada que foi registrada por meio de um gravador de voz e posteriormente analisada conforme as diretrizes apresentadas no método de Bardin. Os resultados mostraram que houve diferenças nos argumentos utilizados entre os estudantes de psicologia que haviam cursado disciplinas do campo da psicologia escolar e Educacional e aqueles que ainda não haviam cursado tais disciplinas, o que indica que uma formação que contemple disciplinas desse campo pode favorecer uma maior apropriação teórica e metodológica acerca das especificidades dessa área e das possibilidades de atuação do psicólogo na educação, em especial, seu compromisso com processos de aprendizado e desenvolvimento humano. |
| first_indexed | 2024-12-10T17:29:37Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-3d69a4a9e5864853974f942e269b7a3a |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1982-3703 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-10T17:29:37Z |
| publishDate | 2020-11-01 |
| publisher | Conselho Federal de Psicologia |
| record_format | Article |
| series | Psicologia: Ciência e Profissão |
| spelling | doaj.art-3d69a4a9e5864853974f942e269b7a3a2022-12-22T01:39:44ZengConselho Federal de PsicologiaPsicologia: Ciência e Profissão1982-37032020-11-014010.1590/1982-3703003189579Percepções de Graduandos de Psicologia Acerca do Trabalho do Psicólogo Escolar e EducacionalElisa Alves dos Santoshttps://orcid.org/0000-0001-6517-8502Nialda Sabrina da Silvahttps://orcid.org/0000-0001-5399-6583Aline Rodrigues Gomeshttps://orcid.org/0000-0003-4686-304XFabíola de Sousa Braz Aquinohttps://orcid.org/0000-0002-8854-8577Resumo O objetivo desta pesquisa é apreender as percepções e expectativas de estudantes de graduação em psicologia acerca da psicologia escolar e das possibilidades de intervenção de psicólogos na educação. Participaram da pesquisa 48 graduandos de psicologia de instituições de ensino superior públicas e privadas. Foram aplicados um questionário sociodemográfico e uma entrevista semiestruturada que foi registrada por meio de um gravador de voz e posteriormente analisada conforme as diretrizes apresentadas no método de Bardin. Os resultados mostraram que houve diferenças nos argumentos utilizados entre os estudantes de psicologia que haviam cursado disciplinas do campo da psicologia escolar e Educacional e aqueles que ainda não haviam cursado tais disciplinas, o que indica que uma formação que contemple disciplinas desse campo pode favorecer uma maior apropriação teórica e metodológica acerca das especificidades dessa área e das possibilidades de atuação do psicólogo na educação, em especial, seu compromisso com processos de aprendizado e desenvolvimento humano.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932020000100114&tlng=ptPsicologia escolarFormaçãoGraduandos |
| spellingShingle | Elisa Alves dos Santos Nialda Sabrina da Silva Aline Rodrigues Gomes Fabíola de Sousa Braz Aquino Percepções de Graduandos de Psicologia Acerca do Trabalho do Psicólogo Escolar e Educacional Psicologia: Ciência e Profissão Psicologia escolar Formação Graduandos |
| title | Percepções de Graduandos de Psicologia Acerca do Trabalho do Psicólogo Escolar e Educacional |
| title_full | Percepções de Graduandos de Psicologia Acerca do Trabalho do Psicólogo Escolar e Educacional |
| title_fullStr | Percepções de Graduandos de Psicologia Acerca do Trabalho do Psicólogo Escolar e Educacional |
| title_full_unstemmed | Percepções de Graduandos de Psicologia Acerca do Trabalho do Psicólogo Escolar e Educacional |
| title_short | Percepções de Graduandos de Psicologia Acerca do Trabalho do Psicólogo Escolar e Educacional |
| title_sort | percepcoes de graduandos de psicologia acerca do trabalho do psicologo escolar e educacional |
| topic | Psicologia escolar Formação Graduandos |
| url | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932020000100114&tlng=pt |
| work_keys_str_mv | AT elisaalvesdossantos percepcoesdegraduandosdepsicologiaacercadotrabalhodopsicologoescolareeducacional AT nialdasabrinadasilva percepcoesdegraduandosdepsicologiaacercadotrabalhodopsicologoescolareeducacional AT alinerodriguesgomes percepcoesdegraduandosdepsicologiaacercadotrabalhodopsicologoescolareeducacional AT fabioladesousabrazaquino percepcoesdegraduandosdepsicologiaacercadotrabalhodopsicologoescolareeducacional |