Peran Orang Tua dalam Penanaman Nilai Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Pasca Pandemic Covid-19
Dampak setelah adanya Pandemi Covid-19 memberikan perubahan bidang pendidikan terlebih pada penguatan nilai pendidikan karakter. Penanaman nilai pendidikan karakter tidak hanya terbatas pada peran sekolah, namun perlu keterlibatan peran orang tua sebagai pendidik pertama dan utama dalam sebuah kelua...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Majalengka
2022-07-01
|
| Series: | Jurnal Educatio FKIP UNMA |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/2791 |
| _version_ | 1817986331863678976 |
|---|---|
| author | Wahyu Nugroho |
| author_facet | Wahyu Nugroho |
| author_sort | Wahyu Nugroho |
| collection | DOAJ |
| description | Dampak setelah adanya Pandemi Covid-19 memberikan perubahan bidang pendidikan terlebih pada penguatan nilai pendidikan karakter. Penanaman nilai pendidikan karakter tidak hanya terbatas pada peran sekolah, namun perlu keterlibatan peran orang tua sebagai pendidik pertama dan utama dalam sebuah keluarga. Orang tua menjadi salah satu faktor penentu keberhasilan dalam menanamkan nilai pendidikan karakter kepada peserta didik. Peran Orang tua menjadi penting dalam penanaman nilai karakter di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan orang tua dalam memberikan penanaman nilai pendidikan karakter di sekolah dasar dan mendiskripsikan peran orangtua pada pasca pandemi covid-19 di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Metode pengumpulan data menggunakan metode Miles dan Huberman dengan teknis analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, verifikasi data dan menarik kesimpulan. Jumlah responden dalam penelitian ini melibatkan peserta didik, dan orangtuanya. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket, observasi dan wawancara. Hasil penelitian yang didapatkan adalah 1) orang tua terlibat dalam memberikan penanaman nilai karakter siswa dengan menjadi role model, membiasakan hal baik, melakukan komunikasi dengan anak, dan memberikan punishment, 2) terdapat hubungan keterlibatan peran orangtua dalam penanaman nilai karakter siswa di sekolah dengan memberikan dampak koefisien determinasi presentase 31 %, hal ini menunjukkan peran orangtua memberikan kontribusi dalam keterlibatan menanamkan nilai pendidikan karakter di sekolah pasca pandemi.
Kata Kunci: Peranan Orangtua; Nilai Pendidikan Karakter; Sekolah Dasar |
| first_indexed | 2024-04-14T00:08:28Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-3d7be4d4253445cda931764291d7815f |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2459-9522 2548-6756 |
| language | Indonesian |
| last_indexed | 2024-04-14T00:08:28Z |
| publishDate | 2022-07-01 |
| publisher | Universitas Majalengka |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Educatio FKIP UNMA |
| spelling | doaj.art-3d7be4d4253445cda931764291d7815f2022-12-22T02:23:27ZindUniversitas MajalengkaJurnal Educatio FKIP UNMA2459-95222548-67562022-07-018385386210.31949/educatio.v8i3.27914197Peran Orang Tua dalam Penanaman Nilai Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Pasca Pandemic Covid-19Wahyu Nugroho0STKIP PGRI TrenggalekDampak setelah adanya Pandemi Covid-19 memberikan perubahan bidang pendidikan terlebih pada penguatan nilai pendidikan karakter. Penanaman nilai pendidikan karakter tidak hanya terbatas pada peran sekolah, namun perlu keterlibatan peran orang tua sebagai pendidik pertama dan utama dalam sebuah keluarga. Orang tua menjadi salah satu faktor penentu keberhasilan dalam menanamkan nilai pendidikan karakter kepada peserta didik. Peran Orang tua menjadi penting dalam penanaman nilai karakter di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan orang tua dalam memberikan penanaman nilai pendidikan karakter di sekolah dasar dan mendiskripsikan peran orangtua pada pasca pandemi covid-19 di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Metode pengumpulan data menggunakan metode Miles dan Huberman dengan teknis analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, verifikasi data dan menarik kesimpulan. Jumlah responden dalam penelitian ini melibatkan peserta didik, dan orangtuanya. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket, observasi dan wawancara. Hasil penelitian yang didapatkan adalah 1) orang tua terlibat dalam memberikan penanaman nilai karakter siswa dengan menjadi role model, membiasakan hal baik, melakukan komunikasi dengan anak, dan memberikan punishment, 2) terdapat hubungan keterlibatan peran orangtua dalam penanaman nilai karakter siswa di sekolah dengan memberikan dampak koefisien determinasi presentase 31 %, hal ini menunjukkan peran orangtua memberikan kontribusi dalam keterlibatan menanamkan nilai pendidikan karakter di sekolah pasca pandemi. Kata Kunci: Peranan Orangtua; Nilai Pendidikan Karakter; Sekolah Dasarhttps://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/2791peranan orang tuanilai pendidikan karaktersekolah dasar |
| spellingShingle | Wahyu Nugroho Peran Orang Tua dalam Penanaman Nilai Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Pasca Pandemic Covid-19 Jurnal Educatio FKIP UNMA peranan orang tua nilai pendidikan karakter sekolah dasar |
| title | Peran Orang Tua dalam Penanaman Nilai Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Pasca Pandemic Covid-19 |
| title_full | Peran Orang Tua dalam Penanaman Nilai Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Pasca Pandemic Covid-19 |
| title_fullStr | Peran Orang Tua dalam Penanaman Nilai Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Pasca Pandemic Covid-19 |
| title_full_unstemmed | Peran Orang Tua dalam Penanaman Nilai Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Pasca Pandemic Covid-19 |
| title_short | Peran Orang Tua dalam Penanaman Nilai Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Pasca Pandemic Covid-19 |
| title_sort | peran orang tua dalam penanaman nilai pendidikan karakter di sekolah dasar pasca pandemic covid 19 |
| topic | peranan orang tua nilai pendidikan karakter sekolah dasar |
| url | https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/2791 |
| work_keys_str_mv | AT wahyunugroho peranorangtuadalampenanamannilaipendidikankarakterdisekolahdasarpascapandemiccovid19 |